Пишем такие уравнения 1) 2*Г+У = 8 кг 2) Г+ 2*У = 7 кг Умножаем ур. 2) на 2. и получим 3) 2*Г+ 4*У = 14 кг Вычитаем из ур. 3) ур. 1) и получим 4) 4) 3*У=14-8 = 6 кг и У = 6/3 = 2 кг - вес одной утки Подставим значение У в ур. 1) Г = 7 - 2*У = 7 - 4 = 3 кг - вес одного гуся. ОТВЕТ: Вес гуся 3 кг, вес утки 2 кг. Для начальной школы - СЛОЖИМ птиц и гири на одних весах 3*Г + 3*У = 8+7=15 или Г+У = 5. Снимаем с 1 весов Г+У = 5 или Г + (Г+У) = 3 + 5 Остается Г = 3 - ответ и вместо гусей кладем гири и получаем 6 кг + У = 8 кг и У = 8-6= 2 кг.
Добрый день, ученик! Рассмотрим задачу по шагам, чтобы тебе было понятно.
В данной задаче турист проезжает маршрут длиной 400 км. Разбиваем путь на несколько частей:
1) Первый участок турист проезжает на поезде в течение 4 часов со скоростью x км/ч.
2) Второй участок он проезжает на автобусе в течение 3 часов со скоростью 70 км/ч.
3) Остаток пути нужно пройти со скоростью 4 км/ч.
Найдем расстояния, пройденные туристом на поезде и автобусе:
1) Расстояние, пройденное на поезде, можно найти, умножив скорость на время: Расстояние на поезде = Скорость * Время = x км/ч * 4 часа.
2) Расстояние, пройденное на автобусе, можно вычислить также умножением скорости на время: Расстояние на автобусе = Скорость * Время = 70 км/ч * 3 часа.
Теперь найдем оставшуюся часть пути:
Остаток пути = Общее расстояние - Расстояние на поезде - Расстояние на автобусе = 400 км - (x км/ч * 4 часа) - (70 км/ч * 3 часа).
Нам нужно найти время, за которое он пройдет этот остаток пути со скоростью 4 км/ч. То есть, нам нужно поделить остаток пути на скорость:
Время = Остаток пути / Скорость = (400 км - (x км/ч * 4 часа) - (70 км/ч * 3 часа)) / 4 км/ч.
Теперь мы можем записать окончательный ответ:
Чтобы пройти остаток пути со скоростью 4 км/ч, туристу понадобится ((400 км - (x км/ч * 4 часа) - (70 км/ч * 3 часа)) / 4 км/ч) часов.
Приведем итоговое выражение в упрощенном виде:
(400 - 4x - 210) / 4 часа.
Таким образом, ответ на задачу состоит из вышеуказанной формулы, определенной скорости x и вычисления числового значения выражения.
Надеюсь, что мое подробное объяснение помогло тебе понять решение этой задачи. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать!
12.630.824.504
920.103.134.020
34.600.650
Пошаговое объяснение:
классы бывают: единиц. тысяч, миллионов. миллиардов
разряды-единиц, десятков, сотен