Відповідь:
1.Глагол - самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние или действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? 2. • Глагол - это часть речи
3. Глагол отвечает на вопросы что делает?
что сделает? 4. • Глагол обозначают действие предмета 5. Часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал? называется глаголом 6. 3) Обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает? что делал? 7. а) изменяется 8. б) сторожит 9. Пригрело, говорит, рисовал 10. рассказывал. разговаривал кричал бежал зеленел посадил. я сегодня в школе рассказывал как я провёл вчерашний день 11. солнце жгло светило грело было ветер дул был река стекла бежала звенела трава выросла пила зеленела качалась 12. 3) качают, помнят, говорит 13. б) учить, учу, учитесь; 14. 3) яблок; дальше сам роб
Верные утверждения:
1) Теорема: параллелограмм является прямоугольником, если: а) его диагонали равны; б) серединный перпендикуляр к какой-либо стороне параллелограмма является его осью симметрии.
2) Квадрат - это прямоугольник, у которого все стороны являются равными.
6) Сумма внутренних углов параллелограмма = 360°.
7) Они могут быть равны, если это ромб. Но во всех остальных случаях это так.
10) Жесткая фигура — это фигура, не подверженная деформации.
Неверные утверждения:
3) Квадрат, прямоугольник и ромб - это частные случаи параллелограмма. Не все и не всегда.
4) Квадрат, прямоугольник и ромб - это частные случаи параллелограмма. Значит, такое возможно.
5) Квадрат обладает всеми свойствами ромба, параллелограмма и прямоугольника. Квадрат - это всегда параллелограмм.
8) Теорема: диагонали параллелограмма делятся точкой пересечения пополам.
9) Такое возможно не всегда, а только в одном случае, когда параллелограмм - ромб.
90=2*3*3*5
126=2*3*3*7
162=2*3*3*3*3
ДЕЛИТЕЛЬ – ДЕЛИТ одновременно все наши числа нацело
НОД (90;126;162)=2*3*3=18
Проверим
90:18=5
126:18=7
162:18=9