М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Бабла22
Бабла22
05.11.2020 15:17 •  Математика

Найдите области определения функции: 1) y = 3 /(x + 4)(x - 5); 2) 5/(3х+1) (7х-1)

👇
Ответ:
danildavydov2
danildavydov2
05.11.2020

см. обьяснение

Пошаговое объяснение:

1) x=5

2) 35x-5/3x+1

4,5(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
тикон3
тикон3
05.11.2020
Для нахождения координат вектора 2a-b+1/4c, мы должны умножить каждую координату векторов a, b и c на соответствующий множитель и сложить результаты.

Итак, у нас есть:
a(2; 1), b(-5; 7) и c(8; -12).

Для нахождения координат вектора 2a, мы должны умножить каждую координату вектора a на 2. Таким образом, мы получаем:
2a = (2 * 2; 2 * 1) = (4; 2).

Проверяем:
2a(4; 2).

Для нахождения координат вектора 1/4c, мы должны умножить каждую координату вектора c на 1/4. Таким образом, мы получаем:
1/4c = (1/4 * 8; 1/4 * -12) = (2; -3).

Проверяем:
1/4c(2; -3).

Теперь находим вектор 2a - b, путем вычитания каждой координаты вектора b из соответствующей координаты вектора 2a:
2a - b = (4; 2) - (-5; 7) = (4 + 5; 2 - 7) = (9; -5).

Проверяем:
2a - b(9; -5).

Наконец, мы можем найти координаты итогового вектора 2a - b + 1/4c, складывая каждую соответствующую координату.
2a - b + 1/4c = (9; -5) + (2; -3) = (9 + 2; -5 - 3) = (11; -8).

Проверяем:
2a - b + 1/4c(11; -8).

Итак, координаты вектора 2a - b + 1/4c равны (11; -8).
4,4(32 оценок)
Ответ:
ssyyppeerrmmaax
ssyyppeerrmmaax
05.11.2020
Добрый день, ученик! Спасибо за интересный вопрос. Давай разберемся вместе.

Чтобы определить, какой из предложенных графиков соответствует нечетной функции, нам нужно вспомнить свойство нечетных функций.

Нечетная функция - это функция, у которой выполняется свойство f(-x) = -f(x), то есть значение функции для отрицательного аргумента равно отрицательному значению функции для соответствующего положительного аргумента.

Давай посмотрим на графики и определим, являются ли они нечетными функциями.

1) Обратим внимание на знаки значений функции при положительных и отрицательных значениях аргумента. Если при положительных и отрицательных значениях аргумента значение функции одинаковое, то график не является нечетной функцией.

2) Теперь посмотрим на симметрию графиков относительно начала координат. Если при отображении значений функции по отрицательной и положительной частям оси абсцисс график симметричен, то это может указывать на наличие нечетной функции.

Вернемся к вопросу и посмотрим на графики, чтобы определить, какой из них является нечетной функцией.

10. Отметьте график знаком "+", если вы считаете, что это график нечетной функции.

11. Для определения промежутков возрастания и убывания функции на графике, проведем горизонтальную линию. Затем посмотрим, в каких областях график функции расположен выше этой линии (промежуток возрастания) и в каких областях он расположен ниже этой линии (промежуток убывания). Запишите промежутки возрастания и убывания функции.

12. Чтобы определить значения х, при которых f(х) ≤ 0, отметьте на графике все точки, где график функции находится ниже оси OX (то есть f(х) ≤ 0). Запишите значения х.

После анализа всех графиков и выполнения указанных шагов, вы сможете определить нечетную функцию.

Удачи!
4,6(12 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ