ВАРИАНТ No 1 Задание 1 Имеются данные о степени выполнения норм выработки рабочими очистного забоя за месяц: 100,2; 100,8; 99,2; 99,2; 102,4; 111,0; 98,6; 99,4; 102,0; 104,8; 106,3; 110,2; 99,4; 99,6; 98,2; 96,2; 104,3; 100,7; 110,9; 100,5; 99,8; 96,0; 98,5; 108,6; 104,7; 105,2; 104,0; 100,9; 110,7; 111,0; 111,5; 110,8; 100,4; 96,1; 99,3; 98,5; 96,7; 95,4; 106,2; 104,7; 104,8; 103,7; 101,1; 103,5; 110,2; 110,6, 96,5; 111,0 ; 112,0; 96,7; 107,3; 100,4; 100,2; 107,5; 103,3; 110,6; 107,2, 97,7; 98,5; 96,2; 111,0; 104,5; 109,7; 107,1; 106,2; 96,5; 98,3. Произведите группировку рабочих по степени Выполнения Норм. выработки. Результаты представьте в виде ряда распределения.и Это статистика!
Ну смотри, пришли мы с тобой мультики смотреть. Кино началось в час, а мы посмотрети целых 3 мультика, они длятся по 2ч 35 минут
2 часа умножить на три, это сколько? 6 часов
А если еще 35 минут умножить на три? Это 30 минут три раза, это сколько? 1,5 часа. И плюс 5 минут умножить на 3. Это сколько? 15 минут. Складываем все. 6 часов+ 1.5 часа=7.5 часов, то нсть 7 часов и 30 минут. А 30+15? 45 минут. И того 7.45. Но смотри, мы пока первый мультик смотрели, кушать захотели. И пошли 30 минут покушали. А после второго пошли еще покушали. 30+30 это час. Прибавляем 7ч45мин+30минут=8ч15мин. К 13+8.15=21.15. Девять часов и 15 минут! Вся сложность, думаю, объяснить ребенку, что час-60минут