М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Stephan229
Stephan229
05.01.2023 18:59 •  Математика

52. Решите уравнение: (x + 2,3). 0,2 - 0,7; B) 4,2x + 8,4 = 14,7; (2,8 - x): 0,3 - 5; r) 0,39 : x - 0,1 = 0,16. с проверкой

👇
Ответ:
lolkekcheburek15
lolkekcheburek15
05.01.2023

Пошаговое объяснение:

(x + 2,3). 0,2=0,7;

0,2х+2,3*0,2=0,7

0,2х=0,7-0,46

0,2х=0,24

х=1,2

(1,2+2,3)*0,2=0,7

0,7=0,7

4,2x + 8,4 = 14,7;

4,2х=14,7-8,4

4,2х=6,3

х=6,3:4,2

х=1,5

4,2*1,5+8,4=14,7

14,7=14,7

(2,8 - x): 0,3 = 5;

(2,8-х)=5*0,3

-х=5*0,3-2,8

-х=-1,3

(2,8-1,3):0,3=5

5=5

r)0,39 : x - 0,1 = 0,16

0,39 : x = 0,16 + 0,1

0,39:х=0,26

х=0,39:0,26

х=1,5

0,39 :1,5 - 0,1 = 0,16

0,16=0,16

4,7(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sagal63
sagal63
05.01.2023
Считается, что данный  термин  впервые ввел в пользование английский математик и философ  Роджер Котс, который в свою очередь  являлся учеником знаменитого ученого  Исаака Ньютона.  Великий немецкий физик, изобретатель, математик и философ Готфрид Лейбниц также в своих работах и трудах использовал функцию модуля, которую он обозначил mol x.  Однако, уже общепринятое и современно значение модуля как абсолютной величины было дано еще в 1841 году выдающимся немецким математиком Карлом Вейерштрассом. В начале девятнадцатого века ученые Арган и Коши ввели данное понятие и для комплексных чисел.  На сегодняшний день, так как функция модуля вычисляется очень просто, ее ввели и список стандартных функций фактически всех языков программирования.

Геометрическое понятие модуля

Любое действительное число вполне можно отождествить с соответствующей точкой на некой числовой прямой. Так как о каждой точке, которая отлична от нуля, можно сказать, лежит она правее или левее от нуля, и измерить расстояние от нуля до этой точки, то получается, что с каждым действительным числом можно связать две величины: его модуль и его знак. Если точка, которая отображает некое число, лежит  правее нуля, то знак этого числа принимают за положительный. Если же эта точка лежит левее, то знак, соответственно, отрицательный. Модуль числа, в таком случае, равен расстоянию от точки, которая изображает данное число, до нуля.
4,4(34 оценок)
Ответ:
gjkbyf1984
gjkbyf1984
05.01.2023

1)1.7-14=-7                                                                                                                                                         2.-28:-7=4                                                                                                                                                            3.4-10=-6                                                                                                                                                            задача а: 36*2/9=8 лет                                                                                                                                    задача б: 5:4*100=125%                                                                                                                                задача в 40%=20 слов                           40%=0,4                                                                                         20:0,4=50 слов                                                                                                                                                  10(1-0,2у)-(1-у)=17                                                                                                                                            10-2у-1+у=17                                                                                                                                                      9-у=17                                                                                                                                                                   у=9-17=-8                                                                                                                                                            щас остальные ответы напишу                                                                                                               задача:60 + 8=68км/час - второй поезд                                                                                               24*1/3=8 часов-ехали поезда                                                                                                                 60*8+68*8=1004 км                                                                                                                                   задача:72-12=60м-стала длина забора                                                                                              26-7=19м-стала ширина забора                                                                                                            60*19=1140 м2

4,4(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ