М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
gnkbdh
gnkbdh
04.01.2022 11:19 •  Математика

нужно сделать
Поставлю лучший ответ! :)


нужно сделать Поставлю лучший ответ! :)

👇
Ответ:
RudiSlav
RudiSlav
04.01.2022

1)108 \times 3 = 324(ученика) - учатся в средних классах

2)108 + 324 = 432(ученика) - учатся в старших и средних классах

3)800 - 432 = 368(учеников)

ответ: 368 учеников учатся в начальных классах

4,6(35 оценок)
Ответ:
Magster
Magster
04.01.2022

368 учеников учиться в младших классах

1) 108 · 3 = 324 (уч.) — учащихся в средних классах;

2) 324 + 108 = 432 (уч.) — учиться в старших и в средних классах вместе;

3) 800 - 432 = 368 (уч.) — учиться в младших классах.

4,6(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
eynulla
eynulla
04.01.2022

Серик- парикмахер, Даулет- мельник, Ваня- плотник, Илья- маляр, Мади- почтальон.

Пошаговое объяснение:

Из условия можно сделать вывод, что Серик собирается сходить в гости к мельнику, живет вместе с почтальоном и играет вмести с плотником и маляром. Значит Серик- парикмахер

Даулет играет с плотником и маляром и живет вместе с почтальоном. А так как парикмахером является Серик, то Даулет- мельник.

Ваня ходит в гости к почтальону и никогда не держал в руках малярную кисть. Отсюда можно сделать вывод, что он плотник.

Илья ходит в гости к другу почтальону, значит он маляр, а Мади- почтальон.

4,4(49 оценок)
Ответ:
mirochkanervnya
mirochkanervnya
04.01.2022
Чтобы в итоге разделить на 4, надо 2 раза разделить на 2, т.к. 4=2^{2}
чтобы в итоге разделить на 8, надо 3 раза разделить на 2, т.к. 8=2^{3}
чтобы в итоге разделить на 16, надо 4 раза разделить на 2, т.к. 16=2^{4}
то есть показатель степени и есть кол-во раз, которое надо делить на 2.
1)68:4=17 или 68:4=68:2:2=34:2=17. 
аналогично:
2)152:8=152:2:2:2=76:2:2=38:2=19
3) 76:4=76:2:2=38:2=19
4)168:8=168:2:2:2=84:2:2=42:2=21
5)208:16=208:2:2:2:2=104:2:2:2=52:2:2=26:2=13
6)192:8=192:2:2:2=96:2:2=48:2=24
7)148:4=148:2:2=74:2=37
8)432:8=432:2:2:2=216:2:2=108:2=54
9)320:16=320:2:2:2:2=160:2:2:2=80:2:2=40:2=20
10)176:4=176:2:2=88:2=44
11) 816:16=816:2:2:2:2=408:2:2:2=204:2:2=102:2=51
12) 544:16=544:2:2:2:2=272:2:2:2=136:2:2=68:2=34
4,6(44 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ