0,3кв.дм(30 кв.см) ,3кв.дм(300кв.см) ,30 кв.дм (3 000кв.см) ,300 кв. дм А теперь подсказка. Построй ступеньки. На первой мм2, на второй см2, на третьей дм2, на четвертой м2, на пятой ар, на шестой га, и на седьмой км2. Чтобы подняться(или перевести единицы измерения) ВВЕРХ- делить на 100, а спускаешься вниз-умножай на 100. Закономерность есть для всех других единиц измерения. Лестница для кубов делим на 1000 или умножаем на 1000. Самая легкая для линейных мм, см, дм, м- на 10, только последняя ступень на 1000между км и м
ученики 4 класса подсчитали что во 2 классе они решили в течении года 175 задач. узнай по диаграмме сколько задач они решили в 3 классе
(1-ый столбик диаграммы 7 клеточек а второй 9)
(1 столбик 2 класс а 2 столбик 3 класс)
Решение.
Если 7 клеточек = 175задач, то ищем одну клеточку сколько задач в ней.
1)) 175:7=25задач в 1 клеточке
Теперь чтобы 2столбик найти, умножаем на его клеточки на 9.
2)) 25•9=225задач в 9 клеточках
ответ: в 3 классе решили 225 задач
Пропорцией
175задач---7клеточек;
Х задач --9клеточек
Крестиком перемножаем
7•Х= 175•9;
Х= (175•9)/7
Х= 1575/7
Х=225
Значит 9 клеточек это 225 задач