М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
arabenko
arabenko
15.03.2020 10:02 •  Математика

10. Знайди відсоток від числа за зразком на с. 50. а) 4 % від 64; б) 4,5 % від 90; в) 20 % від 16; г) 70 % від 120..дв

👇
Ответ:
Lizak11
Lizak11
15.03.2020

ответ я незнаю и. спс за балы

4,8(87 оценок)
Ответ:

А) 2,56% Б)4.05% В)3.2% Г)84%

4,4(68 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
555759
555759
15.03.2020

1. Хлеб тело питает, а книга питает разум – с еды человек укрепляет свой организм, а с книги – развивает ум.

2. Хорошо книгу читать не в тягость, а в радость – лучше всего читать то, что ты хочешь сам, а не то, что заставляют. Ведь тогда ты сможешь лучше понять её, ведь тебе будет интересно

3. Ум без книги, как птица без крыльев – каким бы умным ты ни был, без книги(грамотности) ты не сможешь в полной мере использовать свой ум.

4. Книга не самолет, а за тридевять земель унесёт – здесь, разумеется, используется оброзное выражение. Читая книгу, человек будто бы переносится в атмосферу произведения.

5. Не грамотный как слепой, а книга глаза открывает – в мире слепому придётся очень трудно: он просто не сможет сделать многие, казалось бы, заурядные вещи. В этой пословице неграмотность сравнивается со слепотой, то есть, грубо говоря, с невежеством. Книга же открывает недосигаемый для безграмотного человека мир.

Всё эти поговорки имеют нечто общее – они все повествуют о книгах, их пользе и необходимости.

4,8(3 оценок)
Ответ:
VasilisaBelkina
VasilisaBelkina
15.03.2020

Пошаговое объяснение:

Якщо для задач на продуктивність і швидкість найвигідніше таблиця, то для задач такого типу краще всыого підходить схема. Зараз поясню.Кожна величина позначаєТЬся квадратом, квадрат вписується числове значення (або змінна). Стрілками показано відношення між величинами. Стрілка "на (число)" показує від меншої величини на велику, і на скільки (якщо це число додатне). Стрілка без прийменника "на" (просто число) показує У скільки разів одна величина відрізняється інший (знову ж таки, стрілка вказує від вихідного числа до результату домножения).Збіжні від різних квадратів до одного стрілки означають, що в сумі всі величини-частини дають величину-ціле. Малюємо схему.А тепер ми дивимося, що б нам добре взяти за змінну. Мені здаеться, що кущі порівну - непоганий варіант.Заповнюємо схему, слідуючи по стрілках або проти них. Отримуємо рівняння:

(х+60)/4=х-60

(х+60)=(х-60)*4

4х-240=х+60

3х=300

х=100

Отже, на першому ділянці було 100+60=160 кущів, на другому 100-60=40 кущів. Відповідь: 160 i 40 кущів відповідно.

4,6(8 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ