М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
їка
їка
09.06.2020 13:10 •  Математика

5. из петербурга в сторону москвы с интервалом в 10 минут вышли два электропоезда со скоростью 54 км/час. с какой скоростью двигался встречный поезд, если он повстречал эти поезда через 6 минут один после другого? 6. как циркулем определить, является ли прямоугольником пластина, имеющая форму четырехугольника?

👇
Ответ:
NooDys
NooDys
09.06.2020
5.
1)1ч:10мин.=6
2) 54:6=9(км)
3) 6мин=1/10 часа
4) 9·10=90 км/ч
ответ 90
4,8(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
amina353
amina353
09.06.2020
Дети, которых запугивали и с которыми жестоко обращались, почти всегда, вырастая, запугивают других людей и применяют насилие по отношению к ним. Перенесение жестокости на кого-либо другого является попыткой ослабить чувства гнева и ярости, которые не нашли выхода в то время, когда к таким детям относились грубо. Адольф Гитлер представляет собой пример ребенка, с которым жестоко обращались и который довел порочный цикл жестокости до крайней степени. Отец жестоко бил его, одновременно внушая мысль о том, что евреи плохие. Это послужило базой ненависти Гитлера к евреям и его стремления к реваншу, когда он стал взрослым (Миллер, 1988) (Уайнхолд). Эта группа для тех, кто столкнулся с насилием в любой его форме , для тех, кто не знает, как наиболее безболезненно пережить этот период в жизни и что делать жертвам, правильнее сказать- потерпевшим и их родным
4,6(19 оценок)
Ответ:
virabasusta
virabasusta
09.06.2020
1) 2 км 700 м = 2700 м : 6 мин = 450 м/мин скорость сближения Олега и Игоря
2) 450 - 50 = 400 м/мин скорость сближения поровну
3) 400 : 2 = 200 м/мин скорость Игоря или = 12 км/ч
4) 200 + 50 = 250 м/мин скорость Олега или 15 км/ч

///
//       50 м/мин
           200 м/мин

так в любой подобной задаче не только про скорости, до определенного момента у них скорость одинакова, а потом у Олега на 50 больше, представь что дело идет об отрезках, до каково то момента они одинаковы, а потом один на 50 больше, поэтому сначала надо уравнять , а потом вернуть эти излишки 50
4,4(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ