Не надо так делать. Фотомас наваливает много воды
Решай тем как я тебе показал в задании.
1. К примеру, есть 5^(x+1)
2. Знаем основное свойство степеней: при умножении двух одинаковых оснований их показатели складываются а основание остается прежним
3. Распишем 5^(x+1) по этому свойству, возьмя за основание 5:
5^x * 5^1, тогда по свойству выходит, что основание равно 5, а степень х +1
Ну и также с 5^(x-2), только вместо 1 в степени будет 5^-2
4. Потом выносишь за скобки 5^x , а в скобках у тебя остаются числа без переменных, делаешь с ними действия и делишь полученное число на то,, которое справа (здесь 122)
Им кстати в конце все равно бы пришлось расписывать степень ;)
ответ: 10. 17. 26.
Пошаговое объяснение:
Всего 53 ученика
второклассников было на 7 больше, чем первоклассников
третье классников было на 9 больше, чем второклассников?
Сколько было участников из каждого класса?
Пусть первоклассников было х участников. Тогда
второклассников было x+7 участников
третьеклассников было x+7+9=x+16 участников
Всего было 53 ученика
Составим уравнение
x+x+7+x+16=53;
3x=53-7-16;
3x=30;
x=30/3;
x=10 участников было из 1 класса.
x+7 = 10+7 = 17 участников было из 2 класса.
x+16 = 10+16=26 участников было из 3 класса.
2) 0,2*0,1=(2/10)*(1/10)=2/100=0,02 - perenosim zapjatuju vlevo na dva znaka
3) 8,9*0,001=(89/10)(1/1000)= 89/10000=0,0089 - na chetyre znaka vlevo