5. Скольким единичным отре координатного луча, чтобы удобно было отметить числа 12, 18, 24, 36? Отметьте эти числа на координатном луче. РАБОТА No 2 (5 8-10) 1. Цифры некоторых разрядов чисел 22 * и 37 е заменены звёздоч. # ками. Напишите сумму и произведение этих чисел, округлённые до своих старших разрядов. 2. На орошение поля площадью 30 га одной машине требуется 3 ч. а другой - на 2 ч больше. За какое время смогут оросить поле площадью 80 га обе машины, работая одновременно? 3. Смешали чай двух сортов: 2 кг по цене 630 р. и 3 кг по цене 950 р. Определите стоимость 1 кг смеси. 4. Вычислите: (77 609 + 427 - 209) : 236 - 589. РАБОТА N9 3 (11-17) 1. Запишите выражения для площади и периметра фигуры, изобра- жённой на рисунке 166.
Основная тема стихотворения – предвкушение грозы. Гроза – одно из самых любимых явлений природы для поэта. Символизируя молодость и беззаботность, она приносит духовное очищение. Тютчев мастерски передал тот миг перед грозой, когда природа затихает в ее ожидании и преображается.
Тютчев изображает природу в промежуточном состоянии, от предвкушения грозы до ее завершения, стремясь отобразить постоянное движение времени. Поэт рисует в начале стихотворения солнце, боящееся приближения грозы, затем включает в описание картины порывов ветра и наступающего сумрака. Кульминация стихотворения – вспышка молнии.
Автор изображает усиление раскатов грома, поднятую ветром пыль. Но вот гроза заканчивается, и вновь выглянувшее солнце заливает своим сиянием омытый дождем мир.Стихотворение, имеющее кольцевую композицию и состоящее из 5 строф, написано четырехстопным хореем с перекрестной рифмовкой. Поэт использует двухсложную стопу с ударением на первом слоге.