50 учиников из 6А и 6Б классов посетили художествиный музей КУМУ. УЧЕНИКИ 6А. Составили 48% от общего количества учеников. Сколько учеников 6А класса и сколько учеников 6Б класса посетили музей?
Сравнивать можно только дроби с одинаковым знаменателем. Соответственно, нужно привести дроби к общему знаменателю, и тогда, больше будет та дробь, у которой больше числитель. а) 7/15 и 22/45. Общий знаменатель 45. К первой дроби дополнительный множитель 3. Получим 21/45 и 22/45. 22/45 больше б) 31/54 и 17/27.Общий знаменатель 54. Ко второй дроби дополнительный множитель 2. Получим 21/54 и 34/54. 34/54 больше в)5/18 и 11/36. Общий знаменатель 36. К первой дроби дополнительный множитель 2. Получим 10/36 и 11/36. 11/36 больше г) 3/4 и 9/16. Общий знаменатель 16. К первой дроби дополнительный множитель 4. Получим 12/16 и 9/16. 12/16 больше
Если вычесть 4 угловых, то остается 16 клумб. Вдоль короткой стороны а клумб, вдоль длинной b клумб. a + b + a + b = 2(a + b) = 16 a + b = 8 Если добавить по 2 угловых клумбы, то на длинной будет в 2 раза больше клумб, чем на короткой b + 2 = 2(a + 2) 8 - a + 2 = 2a + 4 6 = 3a a = 2 - на короткой стороне. b = 8 - a = 8 - 2 = 6 - на длинной стороне. Таким образом, вместе с угловыми на короткой 4, на длинной 8 клумб. Теперь найдем площадь сада. Расстояние между клумбами равно 4 м. По короткой стороне 4 клумбы, значит, 3 промежутка, то есть 12 м. По длинной стороне 8 клумб, значит, 7 промежутков, то есть 28 м. Площадь сада S = 12*28 = 336 кв.м.
Пошаговое объяснение:
100-48=52 % ученики 6 б
50÷100=0,5 уч 1%
0,5×48=24ученика 6 а
0,5×52= 26 учеников 6 б