М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
andreyfirst2001
andreyfirst2001
24.06.2022 19:18 •  Математика

29.11.2021 Занятие N 13н Математический кружок, 179 школа, 5 – 7 класс. Начинающие
«Тест»-задачи
Задача 13н.1. На рисунке справа в 1-й фигуре — 5 прямоугольников,
во 2-й — 9, в 3-й – 13. Если составлять фигуры дальше, сколько
прямоугольников будет в 10-й фигуре?
Задача 13н. 2. На окружности даны 100 точек. Кузнечик прыгает
по точкам по часовой стрелке, пока не вернётся в исходную точку.
Сколько всего разных точек он посетит, если он прыгает не подряд, а
а) через одну точку; б) через 3 точки; в) через 2 точки?
Задача 13.3. Квадрат разрезали пополам и сложили из двух получившихся прямоугольников букву
т (без наложений). Найдите сторону квадрата, если периметр получившейся фигуры равен 120 см.
Задача 13.4. В театре продали все билеты в первый ряд, но по ошибке на одно из мест продали два
билста. Сумма номеров мест на всех этих билетах равна 179. На какое место продали два билета?
Задача 13.5. Петя возводил в квадрат числа 1, 2, 3, ... Квадрат какого числа впервые превысил 1000?
«Письменные задачи
Задача 13.6. На некоторые клетки квадратной доски 4х4 выкладывают стопкой золотые монеты, а
на остальные клетки - серебряные. Можно ли положить монеты так, чтобы в каждом квадрате 3 х 3
серебряных монет было больше, чем золотых, а на всей доске золотых было больше, чем серебряных?
Задача 13н.7. Имеется много четырехклеточных фигурок в виде буквы
«T с короткой пожкой, как на рисунке ниже. Как сложить из таких
фигурок (без дырок и перекрытий) а) квадрат;
б) букву «Т» той же формы, но большего размера?
(Объясните, как это сделать или просто нарисуйте. )

👇
Ответ:

В) через 2 точки

4,5(41 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
RomeOMeD
RomeOMeD
24.06.2022

Передо мной репродукция картины Е. Широкова «Друзья» . Она была написана этим художником в самый расцвет его творческой деятельности.Главные персонажи в этой картине - мальчик и собака. Мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. Он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о

Собака смотрит понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить, и вряд ли чем-то сможет ему Хотя я думаю, что умение выслушать – это уже большая

Пёс этот черного окраса, только кончики лап белые. Одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято. Он как будто хочет вникнуть в проблему хозяина. Собака тоже грустит, потому что грустит её хозяин, а она никак не может.

Отношения между мальчиком и его питомцем очень теплые, нежные. Недаром эта картина называется друзья. Ведь у друзей все радости и печали одни на двоих. Пёс умеет выслушать все проблемы хозяина: от двойки в школе до проблем дома, с семьёй или с друзьями. И все его радости он тоже разделяет.

В этой картине очень темные цвета. Наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. Диван, на котором они сидят, красного цвета. Он помят. Стена на этой картине тусклая. Всё это и говорит о печали тех, кто находится в этой комнате.

Мне очень понравилась эта картина, и писать по ней сочинение было очень приятно. В ней очень красиво описаны отношения лучших друзей: человека и собаки.

4,5(63 оценок)
Ответ:
MuclePan
MuclePan
24.06.2022

Задать вопрос

Войти

АнонимМатематика18 августа 06:14

Из бидона в кувшин перелили 1/2 часть молока, в банку 1/3 часть, в пиалу 1/6 часть. Осталось ли молоко в бидоне?

РЕКЛАМА

Великолепная четверка с выгодой от 50%

ответ или решение2

Уварова Татьяна

В данном задании вам необходимо определить осталось ли молоко в бидоне, исходя из следующих данных:

В кувшин перелили всего - 1/2 часть от всего молока.

В банку перелили всего - 1/3 часть от всего молока.

В пиалу перелили всего - 1/6 часть от всего молока.

Последовательность решения данной задачи

Сначала необходимо определить сколько всего перелили молока в кувшин и банку.

Далее необходимо сложить полученное значение и молоко, которое перелили в пилу.

Запишите необходимые вычисления

Определите осталось ли молоко в бидоне

Для того чтобы определить осталось ли молоко в бидоне, сначала необходимо сложить молоко, которое налили в кувшин и банку.

1/2 + 1/3 = 3/6 + 2/6 = 5/6.

Следовательно, в кувшин и банку всего налили 5/6 часть всего молока.

Далее к полученному значению следует прибавить часть молока, которое налили в пилу.

5/6 + 1/6 = (5 + 1)/6 = 6/6.

Следовательно, в бидоне молока не осталось, так как все молоко поделили на 6 частей, 3 из которых налили в кувшин, 2 части молока налили в банку и 1 часть налили в пилу.

ответ: в бидоне молока не осталось.

4,6(19 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ