М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
VovanGh165
VovanGh165
08.09.2021 19:28 •  Математика

Знайти площу фігури , обмежену лініями у=^2х-2x ; y= - х

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Shkolяr
Shkolяr
08.09.2021

Предложу решение, но мне кажется, есть что-то попроще, но не могу найти.

Рассуждаем так. Допустим до встречи 1 шёл со скоростью х км/ч, тогда второй шёл со скоростью (10-х) км/ч ( потому что км за 5 часов, значит их общая скорость была 10 км/ч)

За 5 часов х км, ему осталось идти (50-5х) км, тогда второму осталось идти 50 -(50-5х)  = 5х (км) (т.к. после встречи им всё равно в сумме надо 50 км пройти.

их новые скорости: у первого:( х-1) (км/ч), у второго 1+(10-х) = 11-х (км/ч)

Теперь делим оставшиеся расстояния на скорости , получим время и зная, что первый пришёл раньше на 2 ч. составляем уравнение:

 5х/(11-х) - (50-5х)/(х-1) = 2

5х/(11-х) - (50-5х)/ (х-1) - 2 = 0

приводим к общему знаменателю это (11-х)(х-1), и я буду писать только числитель:

5х(х-1) -(50-5х)(11-х) - 2(11-х)(х-1) = 0 ( т.к. дробь равно 0, если числитель равен 0, а знаменатель не равен 0)

5х^2-5x-550+55x+50x-5x^2-22x+22+2x^2-2x = 0

2x^2+76x-528 = 0

x^2+38x -264 = 0

D=2500

x=(-38-50)/2  -видно, что отриц. число, нам не подходит

или х= (-38+50)/2 = 6 (км/ч)

ответ: 6 км/ч


4,6(95 оценок)
Ответ:
Коля1741
Коля1741
08.09.2021

40%, 35,7%, 120%

Пошаговое объяснение:

Для нахождения процентного соотношения

Надо составить с начало простое отношение

\frac{12}{30} \\ \\\\ \frac{10}{28}                              (В 6А 30 учеников, из них 12 учатся на отлично.)

                                 Значит 12 частей из 30 и тоже самое со вторым.

И потом умножить его на 100%

\frac{12}{30} * 100% \\\\\\\frac{10}{28} * 100

Дальше делаем обыденный действия.

Сокращаем при возможности дробь. (Разделить на одно число и числитель и знаменатель)

Первую делим на 6 потому что 12 и 30 делятся на 6.

Вторую делим на 2 потому что 10 и 28 делятся на 2.  

\frac{2}{5} * 100\\\\\\\frac{5}{14} * 100  

И наконец то умножаем. (Не буду расписывать надеюсь умеешь) )

Выходит что:

В 6A отличников 40%

В 6Б отличников 35.7% ≈ 36%

Теперь найдем отношение числа отличников 6А к числу отличников 6Б

\frac{6A}{6Б} = \frac{12}{10} * 100 = 120\\

120%                      

\frac{12}{30} * 100 = \frac{2}{5} * 100 = 40%

\frac{10}{28}* 100 = \frac{5}{14} * 100 = 35.7%

12/10 · 100 = 120%

Выучи тему!

4,5(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ