Поскольку скорость велосипедиста в 5 раз больше, значит и расстояние до встречи больше в пять раз. Можно условно разбить путь на 6 частей. Обратно велосипедист проехал то же расстояние 5 частей и пешеход 1 часть. На оставшиеся 4 части пути он затратил 30 минут. Весь путь в 1,5 раза больше оставшихся 4-х частей пути (6/4=1,5). Значит время на весь путь тоже в 1,5 больше. 30*1,5= 45 минут. Пешеход затратил на путь, только не из А в В, а из В в А 45 минут.
Положительное число в модуле равно самому себе, наприимер : |6|= 6. Отрицательно число в модуле равно ему противоположному, например: |-4|= 4. Что бы расскрыть скобки в этом примере |4- кв.корень из 15|. для начало надо узнать, будет ли ответ в этом примере полодитеоьным или отрицательным. для этого выписываем его заного и пишем = 4- ...(заглядываем в таблицу корней, ищем число которое самое близкое к 1500, почему к 1500, потому что к 15 мы добавили два нуля, всегда когда встречаются вот такие примеры с корнем в модуле, добавляем два нуля и смотрим в таблуцу. вернемся к 1500, самое близкое к нему число, это 1521 из этого слудует, что корень из 15 приблищительно равно 3,9) значит пишим 4- 3,9= 0,1- ответ положительный. значит после этих скобок пишешь, что 4 - корень из 15, потаму что положительный модуль равен самому себе. фух, надеюсь все понятно))
