М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Freewomans
Freewomans
20.05.2020 22:06 •  Математика

( ) Перед началом экзаменационной сессии между четырьмя преподавателями кафедры происходило распределение
нагрузки: 5-и экзаменов по математическому анализу, 4-х экзаменов по алгебре и 6-х экзаменов по дискретной математике. Каждый преподаватель мог принимать любой из этих экзаменов, но обязан был принимать хотя бы один.
Сколькими преподаватели могут распределить между собой нагрузку, если экзамены по одному предмету для них одинаковы? (Пример распределения нагрузки: Иванов принимает 2 экзамена по математическому
анализу, 1 по алгебре и 1 по дискретной математике, Петров – 2 экзамена по математическому анализу, 3 по алгебре и 2 по дискретной математике, Сидоров – 1 экзамен по математическому анализу, Кузнецов – 3 экзамена по
дискретной математике.)

👇
Ответ:
nikoldasha421
nikoldasha421
20.05.2020

хз

4,7(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
0508761681
0508761681
20.05.2020
Если уж на то пошло сравнение, ищем сходство и различие между обломовкой и городом калиновым. (пишу кратко, наводку) обломовка и город калинов оба находятся на грани падения и разрушения. обломовка - место мирное и спокойное, где царит гармония; мир наполдлнен звуками и различными красками. однако это вечное спокойствие вскоре и разрушит обломовку, превратив ее безжизненное место. город калинов же наполнен серыми и тусклыми красками, в котором уже наблюдается постепенное саморазрушение. в городе над людьми царит страх, поддерживающий жестокостью со стороны властных, злоба и лицемерие. и властные(к которым особенно относится кабаниха) живут за счет этого, наживают себе выгоду и стараются поддерживать данное состояние, подавляя и останавливая тех, кто старается пойти им наперекор.
4,8(10 оценок)
Ответ:
joker1100
joker1100
20.05.2020

Відповідь:

1. Г)

2. Б)

3. В)

4. А)

5. В)

6. А)

7. На фото.

8. Розв'язуємо методом додавання.

Друге рівняння домножаємо на 3.

Відповідь: 2; -3.

На фото знизу.

9.

Нехай х - власна швидкість теплохода,

у - швидкість течії.

Значить складаємо рівняння:

(х + у) - швидкість за течією,

(х - у) - швидкість проти течії.

Значить складаємо систему:

{4(х + y) +5(x - y) = 214

{6(x+y) + 3(x-y)=222

{9x=214 + y

{9x=222-3y

214 + y=222-3y

у+3у=222-214

4y=8

у=8:4

y=2

9x=214 + 2

9x=216

х=216:9

x=24 (км/год)

Тоді, 24-2=22 (км/год).

(Від власної швидкості теплохода віднімаємо швидкість течії).

Відповідь: швидкість теплохода проти течії 22 км/год.


До ть виконати хоча б декілька завдань будь-ласка​
До ть виконати хоча б декілька завдань будь-ласка​
4,6(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ