М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
artchapyshev
artchapyshev
17.07.2020 04:49 •  Математика

Соедините единицы измерения площади с соответствующими определениями sквадрата со стороной 1 см s квадрата со стороной1м s квадрата со стороной100м sквадрата со стороной 10 м с этими 1 га 1 а 1 м2 1 см2

👇
Ответ:
Aizadaserikova2004
Aizadaserikova2004
17.07.2020
S квадрата со стороной 1см    - 1см2
 S квадрата со стороной 1м    -    1м2
S квадрата со стороной100м  - 1 га
 S квадрата со стороной 10м - 1 а
4,4(18 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sofiyaserysheva
sofiyaserysheva
17.07.2020
1)
Для того что бы записать все делители числа, нужно разложить данное число на множители и рассмотреть все возможные варианты разложения.
35=5 \cdot7 
52=2\cdot 26=2\cdot 2\cdot 13=4\cdot 13

Так же не забываем что число делится всегда на само себя и на единицу. 
Следовательно, число 35 делится на числа:
1,5,7,35

А число 52 делится на числа:
1,2,4,13,26,52

2)
   1. Число кратное 3, имеет вид: 3n - где n число. Подставим к                  примеру три натуральных числа вместо n. И получим нужные нам                  числа:
       3\cdot 1=3\\3\cdot 2= 6\\3\cdot 3=9
   
   2. Число кратное 11, имеет вид: 11m- где m число. Подставим к               примеру три натуральных числа вместо m. И получим  нужные нам                числа:
        11\cdot 10=110\\11\cdot 11=121\\11\cdot 4=44
4,8(38 оценок)
Ответ:
anel1985
anel1985
17.07.2020
Так как количество мальчиков, решивших эту задачу оказалось равным количеству девочек, не решивших задачу, то количество решивших задачу равно количеству девочек.

Действительно: Разделим мальчиков и девочек на решивших
задачу и не решивших ее:
                         Д(р) - девочки, решившие задачу
                         Д(н) - девочки, не решившие задачу
                         М(р) - мальчики, решившие задачу.

Тогда: Д(р) + М(р) - количество решивших задачу.
            Д(р) + Д(н) - количество девочек.

Но по условию: Д(н) = М(р). Тогда:
                                                           Д(р) + М(р) = Д(р) + Д(н)
То есть количество решивших задачу равно количеству
девочек в классе.

ответ: количество решивших задачу равно количеству
            девочек.
4,7(95 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ