Образовательные:
изучить особенности строения цветка,
показать связь строения цветка с выполняемой функцией,
сформировать у обучающихся новые знания о строении растений.
Воспитательные:
умение ценить красоту и многообразие окружающего мира,
прививать бережное отношение к природе,
воспитывать стремление к знаниям, общей культуре.
Развивающие:
развивать умение самостоятельно приходить к логическим выводам,
оценивать и сравнивать.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование: табл. «Строение цветка», «Строение цветов растений», гербарий, модели цветков, Цветущие комнатные растения», макеты цветков.
Ход урока
1. Организационная часть. (2–3 мин.)
- Проверка подготовленности учащихся к уроку.
- Приветствие, фиксация отсутствующих.
- Организация внимания.
План урока.
2. Проверка домашнего задания
по теме «Видоизменения подземных побегов» (работа по карточкам 5 мин.)
5+16 = 21
84:21 = 4
5*4 = 20
5*16 = 64
84 разделить в отношении 5:16 = 20:64
2) 8:13 8+13 = 21; 84:21 = 4, 8*4 =32, 13*4 = 52 , значит 8:13 = 32:52
3)11:10. 11+10 = 21, 84:21 = 4, 11*4 = 44, 10*4 = 40, значит 11:10 = 44=40
4) 2+19=21, 84:21=4, 2*4 =8, 19*4 =76 2:19=8:76
5) 17+4 =21, 84:21 = 4, 17*4 = 68, 4*4 =16, 17:4 = 68:16
6) 1+6 = 7, 84:7 = 12, 1*12 =12, 6*12 = 72, 1:6 = 12:72
Пошаговое объяснение: