М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Pyfytz
Pyfytz
02.01.2023 19:07 •  Математика

с заданием ЗХЩВЛВЖВГВЛВЩЧПЧЩВРВДВ


с заданием ЗХЩВЛВЖВГВЛВЩЧПЧЩВРВДВ

👇
Ответ:

а) 2 1/5 = 11/5

11/5-4/5 = 7/5 = 1 2/5

б) 14 5/13 = 187/13

5 7/39 = 202/39

187/13 + 202/39 = 561/39 + 202/39 = 763/202 = 3 157/202

в) 5 = 5/1

5/1 - 3/10 = 50/10 - 3/10 = 47/10 = 4 7/10

д) 5/21+2/3 = 5/21 + 14/21 = 19/21

4,8(35 оценок)
Ответ:
JûšțĞîřł
JûšțĞîřł
02.01.2023

ответ на фото


с заданием ЗХЩВЛВЖВГВЛВЩЧПЧЩВРВДВ
4,7(21 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vladmakarchuk80
vladmakarchuk80
02.01.2023

Після того, як майстер відпрацював 3 год, а учень 4 год, вони разом виконали 1/3 замовлення.

Далі майстер попрацював ще 4 год та стало виконано 5/9 замовлення.

Звідси можемо знайти яку частину роботи майстер виконав додатково :

5/9-1/3 = 2/9

Тобто майстер за 4 години виконує 2/9 роботи, значить за одну годину виконує 2/9:4 = 1/18 роботи.

Тоді можемо знайти скільки роботи виконав учень:

1/3-3*1/18=1/6

Тобто учень за 4 години виконав 1/6 від замовлення, тоді можемо порахувати скільки знадобилося б учню часу для виконання всього замовлення:

4*6=24 години

4,8(4 оценок)
Ответ:
rrus2057
rrus2057
02.01.2023
Основу биологического оружия (бо) составляют биологические средства (бс), к которым относятся болезнетворные микроорганизмы (бактерии, вирусы, риккеты, грибки) и вырабатываемые некоторыми бактериями яды (токсины). биологические боеприпасы - авиационные бомбы, кассеты, контейнеры, распыляющие приборы, боеприпасы артиллерии, боевые части ракет, портативные приборы (генераторы аэрозолей, распыляющие пеной и т.д.) для диверсионного применения бс. характеристики биологических средств  - из класса бактерий - возбудители чумы, сибирской язвы, сапа, туляремии, холеры, мелиоидоза; - из класса вирусов - возбудители желтой лихорадки, натуральная оспа, энцефалиты, лихорадка денге и др.; - из класса риккетсий - возбудители сыпного тифа, пятнистая лихорадка скалистых гор, лихорадка цицигамуши и др.; - из класса грибков - возбудители бластомикоза, кокцидиоидомидоза, гистоплазоза.  для поражения животных используются: чума крупного рогатого скота, сибирская язва, сапа. для поражения растений использование ржавчины злаков, картофельной гнили, грибкового заболевания риса, а также насекомых вредителей: саранча, геесенская муха, колорадский жук.
4,6(55 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ