А) Запись в тетрадь. Язык – важнейшее средство общения. Вывод: чтобы нас понимали, слушали с удовольствием, приходили на нам надо знать и употреблять особые слова, “волшебные”, т.е. этикетные слова. И чем больше таких слов в нашей речи, тем приятнее общаться с нами будет людям. б) Чтение пословиц и поговорок и определение в них правил речевого поведения. 1. Сердечное слово до сердца доходит. 2. Малое слово большую обиду творит. 3. Язык и хлебом кормит, и дело портит. 4. Слово народы поднимает. Формулируется вывод: “ Язык твой – друг твой”. в). На доске написаны слова в три столбика. Задание: определить слова для сверхредкого употребления в разговоре, слова для сверхчастого употребления, и слова, изъятые из употребления. а) вот, так сказать, теперь, значит. б извините, благодарю разрешите. в) “железно”, “будь спок”, “клево”, “разоряться”(в смысле “говорить”).
4 + 7 4 7 12 - числа (семь)7 сокращаются и получиться выражение 12 и сократив его 1 получится 3. 9 - 7 3 - 7 32 36 - число 9 и 36 сокращаем на 3 и выходит 32 13 теперь число 3 3*13 - 7*32 умножаем на 13,а число 7 на 32 и получается 32 13 и берём под общий 36-224 -188 знак 32*13 и получается 416 и получится примерно =0,45ну что-то вроде этого
Пошаговое объяснение:
1ч 21мин 48сек : 4 = 1368сек : 4 = 342сек.
9ч 36мин *5=576 мин*5= 2880 мин