М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Письменная работа студентов имеет двухбальную систему оценивания, т. е. работа будет либо зачтена, если она выполнена хорошо, либо незачтена, если выполнена плохо. Работы сначала проверяются нейронной сетью, дающей неверный ответ в 13% случаев, а затем все работы, признанные незачтенными, перепроверяются вручную экспертами, которые не ошибаются. Известно, что нейронная сеть может как отнести к незачтенным хорошую работу, так и наоборот — отнести к зачтенным плохую. Известно, что среди всех сданных студентами работ на самом деле 11% плохих. Какой наименьший процент хороших работ может быть среди тех, которые эксперты перепроверяют после отбора нейронной сетью? В ответе укажите целую часть числа.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
nik7748
nik7748
12.05.2022
Большая сторона у прямоугольника это гипотенуза  обозначим её за x  тогда меньшая x-7 , второй катет обозначим за y найдём второй катет : y=x^2-(x-7)^2=14*x-49 тогда площадь по двум катетам равна s=0.5*(x-7)(14*x-49) s=294 => 294=0.5*(x-7)(14*x-49) => 588=(x-7)(14*x-49)  x=4.9  +  730√( 741)-один из корней уравнения если решить получишь егоx-7=4.9  +  730√(741)-7=  -2.1+  730√( 741) 14*x-49= x^2=подсчитаешь дальше сам, а процент узнать просто одну сторону на другую делишь и умножаешь на 100
4,4(7 оценок)
Ответ:
Elementrix534
Elementrix534
12.05.2022
                                                    *а                                                 *в          !                                   *с            !           !                           *е       !               !             !                         !         !             !           !     р                         !         !             !           !                         *о       !             !           !                                   *р           !           !                                                 *м         !                                                             *т принцип построения точек: берешь треугольник и проводишь из каждой точки прямую,  перпендикулярную данной. измеряешь расстояние от точки до прямой и откладываешь  такое же на другой стороне симметрично. это и будет новая точка. все такие точки соединяешь. это будет многоугольник.
4,5(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ