М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
armate
armate
14.09.2020 20:48 •  Математика

Здравствуйте с задачей за шестой класс я нашел решение в интернете на этом сайте Математика 6 класс Виленкин. Номер №689

Три группы школьников посадили деревья вдоль дороги. Первая группа посадила 35% всех имевшихся деревьев, вторая − 60% оставшихся деревьев, а третья группа − остальные 104 дерева. Сколько всего деревьев посадили?

Решение

Посмотреть калькулятор Дроби

Вторая и третья группы посадили: 100 − 35 = 65% = 0,65 всех деревьев.

Вторая группа посадила: 0,65 * 0,6 = 0,39 всех деревьев.

Третья группа посадила: 0,65 − 0,39 = 0,26.

Всего было посажено: 104 : 0,26 = 400 деревьев.

и вопрос отчего отталкивались люди при решении этой задачи кто-нибуть условия читал
задача решена не правильно и вводит в заблуждение многих

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Polinka80
Polinka80
14.09.2020
В болотах, где накапливаются большие толщи растительных остатков, насыщенных водой, нет или почти нет условий для проникновения кислорода воздуха, особенно в той их части, которая расположена глубже поверхности болота и захоронена накапливающимися осадками. В этом случае идёт очень медленное разложение и преобразование органического вещества при многочисленных микроорганизмов (бактерий и низших грибов) , и часть его сохраняется в торфе почти неизменной. Одновременно при разложении растительных остатков образуются гумусовые вещества. Этот медленный процесс гниения клетчатки, протекающий без доступа воздуха и ведущий к образованию торфа, называют гумификацией
4,8(95 оценок)
Ответ:
Chemist2001
Chemist2001
14.09.2020
Емоційно-ціннісна лінія забезпечує розкриття гуманістичного потенціалу та естетичної цінності творів світової літератури. Емоційно-ціннісна лінія спрямована на формування духовно-емоційного світу учнів, їх етичних позицій, світоглядних уявлень і переконань, а також на розвиток інтересу учнів до художньої літератури, розширення кола їхнього читання, орієнтування у світі класичної і сучасної літератури (у тому числі у бібліотечних фондах, Інтернет-ресурсах) з метою пошуку необхідної книги, розвитку вмінь і навичок читацької діяльності. Гуманістичні цінності, втілені у фольклорних творах різних народів. Література і фольклор.
4,5(49 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ