М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
OleskaSwag
OleskaSwag
30.09.2021 03:30 •  Математика

а)Склади всі можливі двоцифрові числа із цифр 6 і 7 за умови, що цифри в записі числа не порторюються.
б)Склади всі можливі двоцифрові числа із цифр 1 і 3 за умови, що цифри в записі числа повторюються
в)Склади всі можливі трицефрові числа із цифр 1, 5 і 8 за умови, що цифри в записі числа не повторюються

👇
Ответ:
Cardboard
Cardboard
30.09.2021

а) 67, 76

б) 13, 31

в) 158, 185, 518, 581, 851, 815

4,7(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ahela007
Ahela007
30.09.2021

ответ:

с древних времен людям приходилось не только считать предметы, но и измерять длину, время, площадь, вести расчеты за купленные или проданные товары.

не всегда результат измерения или стоимость товара удавалось выразить натуральным числом. приходилось учитывать и части, доли меры. так появились дроби.[1]

в языке слово "дробь" появилось лишь в viii веке. происходит слово "дробь" от слова "дробить, разбивать, ломать на части". у других народов название дроби также связано с глаголами "ломать", "разбивать", "раздроблять"

пошаговое объяснение:

?

4,7(12 оценок)
Ответ:
томара80
томара80
30.09.2021

Привет,рада .Доверься мне)

Пошаговое объяснение:

1)6/5.

Переведём неправильную дробь в смешанную(с целым числом,числителем и знаменателем).Для этого делим 6 на 5,остаток отдаём в числитель,а знаменатель оставляем неизменным.Получается 1 1/5(одна целая,одна пятая).Переведём в десятичнцю дробь,оставив целое число и умножив числитель и знаменатель на число так,чтобы в знаменателе был десяток(10,100,1000,10000,100000 и т.д.)Умножаем числитель и знаменатель на 2.

1*2/5*2=2/10.Получаем 1 2/10.

До десятичных будет записано как 1,2(одна целая,две десятых)

ответ:1,2

2)Не буду много расписывать,все остальные примеры,в том числе и этот,будут отработаны по принципу решения первого примера:)

17/8.

17 делим на 8,получившееся число в целое перед дробью,остаток в числитель,знаменатель остаётся.

получается 2 1/8(две целых,одна восьмая)

До десятичных получаем 2,125(лве целых,сто двадцать пять тысячных).

ответ:2,125

3)11/3

11 делим на три,получившееся число в целое перед дробью,остаток в числитель,знаменатель остаётся.

получается 3 2/3.

Десятичным числом будет 3,6,это приближённое значение,т.к. точного ответа нет из-за присутствия неделимых числех между собой.

ответ:приближённое значение(=-но с волнистыми,вот такими-~ линиями)

~~3,6.

4)17/9.

17 лелим на 9,получившееся число в целое перед дробью,остаток в числитель,знаменатель остаётся.

получается 1 8/9.

Десятичным и опять же приближённым значением как в 3 примере будет число 1,8,т.к. точного ответа нет из-за присутствия неделимых числех между собой.

ответ:приближённое значение(=-но с волнистыми,вот такими-~ линиями)

~~1,8.

Удачи!

4,6(51 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ