М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
JugerHangerKrag
JugerHangerKrag
02.07.2021 03:07 •  Математика

Сложи отрицательные дроби: -3/19+(-7/19)

👇
Ответ:
kseniy20001
kseniy20001
02.07.2021

-10/19, если числа с минусами то минусы и остаются при добавлении

4,8(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
StarPerk
StarPerk
02.07.2021
пусть х (м) - ткани ушло на юбку тогда 4х (м) - ткани ушло на пальто (в 4 раза больше) Зная, что на юбку ушло на 2,55 м меньше, чем на пальто, составим уравнение, для этого из количества ткани, ушедшей на пальто вычтем количество ткани, ушедшей на юбку и получим разницу, равную 2,55 м 4х-х=2,55 3х=2,55 х=2,55:3 х=0,85 (м) - ушло на юбку 4*0,85=3,4 (м) - ушло на пальтоТак как на пошив юбки ушло на 2.55 метров меньше, что состовляет 3/4 от ткани которая ушла на пальто. Следовательно, на пошив юбки ушло: 2.55/3=0.85 метров Значит, на пошив пальто израсходовали:  0.85*4=2.1675 метров
4,8(66 оценок)
Ответ:
vlada051199
vlada051199
02.07.2021

Відповідь:

Покрокове пояснення:

В пособии собраны и распределены по клас%

сам и темам 2500 задач по математике для на%

чальной школы. Задачи даны на все темы курса

математики с 1 по 4 классы.

Основная цель сборника — дать задания для

поддержки и отработки вычислительных навыков,

алгоритмов решения типовых задач и закрепле%

ния знаний и умений, которые будут необходимы

школьникам в дальнейшем. Систематическое

выполнение заданий учащимся развить

сообразительность, логическое мышление и вни%

мание.

Для закрепления знаний предложены зачёты,

разбитые на варианты. В конце пособия даны за%

дачи для повторения материала за курс началь%

ной школы. Задачи повышенной сложности от%

мечены звёздочками.

В конце книги приведены ответы, что позволит

учителю или родителям проконтролировать пра%

вильность решения задач.

Пособие можно использовать на уроках матема%

тики для объяснения, закрепления пройденного

материала; для контроля знаний; в качестве допол%

нительных заданий для отдельных учеников; для

восполнения пробелов в знаниях учащихся,

а также для занятий дома.

7

12 классы

ЗАДАЧИ НА НАХОЖДЕНИЕ СУММЫ

1) На ветке сидело 4 воробья и 3 снегиря.

Сколько птиц сидело на ветке?

2) На лугу паслось 5 коров и 1 бык. Сколько

животных было на лугу?

3) На стоянке стояло 3 машины. Вечером

приехало ещё 6 машин. Сколько машин стало?

4) На кусте было 2 распустившиеся розы. Че%

рез 3 дня распустилось ещё 4 розы. Сколько рас%

пустившихся роз стало на кусте?

5) На столе стояло 4 тарелки. Мама поставила

ещё 2 тарелки. Сколько тарелок стало на столе?

6) У подъезда росло 4 дерева. Дети посадили

столько же деревьев. Сколько деревьев теперь

растёт у подъезда?

7) У Кати было 4 куклы. На день рождения девоч%

ке подарили ещё 3 куклы. Сколько кукол стало у Кати?

8) В маршрутном такси ехало 5 человек. На

остановке вошли ещё 3 человека. Сколько пасса%

жиров стало в маршрутном такси?

9) У мамы было 9 гвоздик. Потом ей подарили

ещё 3 гвоздики. Сколько гвоздик стало у мамы?

10) У Вани было 2 кассеты с мультфильмами.

Ему купили ещё 4 кассеты. Сколько кассет стало

у Вани?

4,6(96 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ