М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Дахич1
Дахич1
27.03.2021 18:14 •  Математика

У класі навчалося 30 учнів після першої чверті стало 33 учня на скільки відсотків збільшився класс

👇
Ответ:
daryaavdeeva01
daryaavdeeva01
27.03.2021

Пошаговое объяснение:

Фото


У класі навчалося 30 учнів після першої чверті стало 33 учня на скільки відсотків збільшився класс
4,6(83 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ЮляLoveYou
ЮляLoveYou
27.03.2021

Качественные: оловянные глаза, холодный день, длинный поезд, смелый поступок, добрый человек, глупый вопрос, сердечный привет, каменное лицо, короткое платье, толстый мальчик, синий платок, свинцовые тучи, тяжёлый портфель, глухой старик, волчий аппетит, собачий холод, змеиная улыбка, постное лицо, грандиозные планы, наблюдательный человек, трагическая судьба, деревянный голос, железная воля.

Относительные: оловянный солдатик, сердечные мышцы, каменный дом, московский метрополитен, детская литература, двойной подбородок, шерстяной костюм, свинцовая пуля, городской парк, тяжёлая промышленность, глухой согласный, волчья шуба, морская пехота, точильный станок, постное масло, куриный суп, беличий воротник, заячья шапка, декабрьские морозы, школьная форма.

Притяжательные ( чей ?) : дедов кабинет, Машина работа, синицыно гнездо, гусиная лапка, собачья конура, волчья пасть, оленьи рога, Катюшин велосипед, змеиный яд, мышиный хвостик, соседкин сад, куриная лапка, дедовы слова, птичий гомон, Серёжин портфель, Баренцево море, Берингов пролив.

4,8(34 оценок)
Ответ:
Pomogite5pozalystaz
Pomogite5pozalystaz
27.03.2021

ответ:

пошаговое объяснение:

1,7 x – (0.2x + 2y);

1.7 x – 0.2x – 2y;

вынесем за скобки общий множитель х в выражении

1,7x – 0.2x и тогда получим:

x(1.7 – 0.2) – 2y;

найдем значение выражения в скобках и получим:

1.5x – 2y;  

умножим все значения выражения на 2, и тогда получим:

1.5x*2 –2y*2 = 3x – 4y;

вынесем за скобки общий множитель (- 1) и тогда получим:

3x – 4y = - (- 3x + 4y) = - (4y – 3x);

подставим заданное выражение

- (4y – 3x) = -6;

-4у+3х= -6

4y-3x = 6 |: -2;

-2у + 1,5х = -3;

следовательно, первоначальное выражение равно -3

4,8(15 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ