М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
PHVRVOH
PHVRVOH
12.11.2021 19:00 •  Математика

1) сравните числа и результат запишите в виде неравенства и) -2/15 и 3/4 к) -3/4 и -4/5; -2 2/7 и 3 3/7 л) -7/10 и -3/8 2)Приняв за единичный отрезок длину 6 клеток тетради, начертите координатную прямую и отметьте на ней точни K(1/3; C(-0.5); d(-1 1/3); e(1/6) f(1 1/6) A(-5/6) B(2/3 R(-1/6) M(1.5)

👇
Ответ:
xKarishax
xKarishax
12.11.2021

1. и) \displaystyle -\frac{2}{15} ; к) \displaystyle -\frac{3}{4} -\frac{4}{5} ; \displaystyle -2\frac{2}{7} ; л) \displaystyle -\frac{7}{10}

2. Точки построены. См. рисунок.

Пошаговое объяснение:

Требуется сравнить числа и записать их в виде неравенства. Также, приняв за единичный отрезок длину 6 клеток тетради, начертить координатную прямую и отметить на ней точки.

1. Сравним числа:

и)

\displaystyle - \frac{2}{15}\;\;\; u\;\;\;\frac{3}{4}

Отрицательное число всегда меньше положительного.

\displaystyle -\frac{2}{15}

к)

\displaystyle 1)\;-\frac{3}{4} \;\;\;u\;\;\;-\frac{4}{5}

Чтобы сравнить две дроби с разными знаменателями, надо вначале привести их к общему положительному знаменателю, а затем сравнить.

Используем основное свойство дроби:

Если числитель и знаменатель дроби умножить или разделить на одно и тоже число, получим дробь, равную данной.

Приведем дроби к общему знаменателю 20:

\displaystyle -\frac{3*5}{4*5}\;\;\;u\;\;\;-\frac{4*4}{5*4}\\ \\ -\frac{15}{20} \;\;\;u\;\;\;-\frac{16}{20}

Из двух отрицательных чисел больше то, у которого модуль меньше.

Также вспомним:

Модуль положительного числа - само число, а модуль отрицательного - число, противоположное данному.

Сравним модули чисел:

\displaystyle \frac{15}{20}\;\;\;u\;\;\;\frac{16}{20}

Из двух дробей с общим положительным знаменателем больше та, у которой больше числитель.

\displaystyle \frac{15}{20}

Следовательно:

\displaystyle - \frac{15}{20}-\frac{16}{20}   или   \displaystyle -\frac{3}{4} -\frac{4}{5}

2) \displaystyle \; -2\frac{2}{7}\;\;\;u\;\;\;3\frac{2}{7}

Отрицательное число всегда меньше положительного.

\displaystyle -2\frac{2}{7}            

л)

\displaystyle -\frac{7}{10} \;\;\;u\;\;\;-\frac{3}{8}

Приведем дроби к общему знаменателю 40, пользуясь основным свойством дроби:

\displaystyle -\frac{7*4}{10*4} \;\;\;u\;\;\;-\frac{3*5}{8*5}\\\\\displaystyle -\frac{28}{40} \;\;\;u\;\;\;-\frac{15}{40}

Сравним модули этих дробей:

\displaystyle \frac{28}{40} \frac{15}{40}

Следовательно:

\displaystyle -\frac{28}{40}   или   \displaystyle -\frac{7}{10}

2. Начертим числовую ось и отметим единичный отрезок 6 клеток.

Если наш единичный отрезок 6 клеток, то одна клеточка будет равна одной шестой части.

Воспользуемся основным свойством дроби.

Данные дроби,  у которых знаменатель отличный от 6, приведем к знаменателю 6.

Затем отметим эти числа на числовой оси.

\displaystyle K\left(\frac{1}{3} \right)\\\\\frac{1}{3}=\frac{1*2}{3*2}=\frac{2}{6}

\displaystyle C\left(-0,5\right)\\\\-0,5=-\frac{1}{2}=-\frac{1*3}{2*3}=-\frac{3}{6}

\displaystyle D\left(-1\frac{1}{3}\right)\\\\-1\frac{1}{3}=-1\frac{1*2}{3*1}=-1\frac{2}{6}

\displaystyle E\left(\frac{1}{6}\right)

\displaystyle F\left(1\frac{1}{6}\right)

\displaystyle A\left(-\frac{5}{6}\right)

\displaystyle B\left(\frac{2}{3}\right)\\\\\frac{2}{3}=\frac{2*2}{3*2}=\frac{4}{6}

\displaystyle R\left(-\frac{1}{6}\right)

\displaystyle M\left(1,5\right)\\\\1,5=1\frac{1}{2}=1\frac{1*3}{2*3}=1\frac{3}{6}

Отметим точки на числовой оси:


1) сравните числа и результат запишите в виде неравенства и) -2/15 и 3/4 к) -3/4 и -4/5; -2 2/7 и 3
4,6(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Tema20181234
Tema20181234
12.11.2021
(1/12-1/13)*(1/13-1/14)*(1/14-1/15):(1/15*1/16) =1/248431)1/12-1/13=13/156-12/156=1/156 (156-НОК чисел 12 и 13)2)1/13-1/14=14/182-13/182=1/182 (182-НОК чисел 13 и 14)3)1/14-1/15=15/210-14/210=1/210 (210-НОК чисел 14 и 15)4)1/15*1/16=1*1/15*16=1/240 (Что бы умножить дробь на дробь нужно, числитель умножить на числитель, знаменатель на знаменатель, по возможности сократить)5)1/156*1/182=1*1/156*182=1/28392 (Что бы умножить дробь на дробь нужно, числитель умножить на числитель, знаменатель на знаменатель, по возможности сократить)6)1/28392*1/210=1*1/28391*210=1/59623207)1/5962320:1/240=1/5962320*240/1=1*240/5962320*1=240/5692320==1/24843 (Что бы разделить дробь на дробь нужно, первую дробь оставить без изменений и умножить на дробь обратную второй, по возможности сократить)
4,5(30 оценок)
Ответ:
mketol4663
mketol4663
12.11.2021

ответ: 17/13

Объяснение:

не обязательно промежуточные действия вычислять "до конца"...

1 скобка: (1/13)-(1/14) = (14-13) / (13*14) = 1/(13*14) оставим в знаменателе произведение...

2 скобка: (1/14)-(1/15) = (15-14) / (14*15) = 1/(14*15)

и если теперь выполнить первое деление (1/(13*14)) : (1/(14*15)) = (14*15) / (13*14) = 15/13

продолжение примера аналогично...

в 3 скобке получится 1 / (15*16);

в 4 скобке получится 1 / (16*17)

одинаковые множители сократятся...

и ответ будет 17/13 = 1 целая 4/13

нужно только по правилам умножать, делить и складывать дроби)

4,8(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ