М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sashapro111
Sashapro111
07.10.2022 17:28 •  Математика

1. При каком значении b уравнения будут равносильнымII: 8х + 9 = 17 и 2х - Зв 4

👇
Ответ:
улан291
улан291
07.10.2022

11х = 36 - х

11х + х = 36

12х = 36

х = 36 : 12

х = 3

Пошаговое объяснение:

11х = 36 - х

11х + х = 36

12х = 36

х = 36 : 12

х = 3

4,4(19 оценок)
Ответ:
BrainNotBrain
BrainNotBrain
07.10.2022

при в= -\frac{2}{3}

Пошаговое объяснение:

8х + 9 = 17 и 2х - Зв=4

8х=17-9         -3в=4-2х подставим вместо х=1

8х=8              -3в=4-2*1

х=1                 -3в=2

                      в=2/(-3)

                      в= - \frac{2}{3}  

4,6(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ogbondarenko
ogbondarenko
07.10.2022
Урок обществознания в 7 классе. тип урока – комбинированный. урок позволяет использовать разнообразные технологии: проектные, поисковые и др. за несколько дней до урока учащиеся получают творческие : 1 группа – презентация «жилища народов мира», 2 группа –.  пользователь парадиз задал вопрос в категории и получил на него 1. рабочая тетрадь №1. тетрадь предназначена для работы в 4 классе по учебнику «» (авт. м.и. башмаков, м.г. нефёдова) в течение 1-го полугодия. разбиты на блоки, соответствующие разделам и темам учебника. тетрадь содержит на отработку навыка. класс – 6 тема урока – крестовые походы. тип урока: комбинированный цель урока: формирование представления о причинах, основных событиях, участниках крестовых походов и их значении для средневекового общества. планируемые результаты: 1) личностные: осознание. 
4,6(13 оценок)
Ответ:
БЕРЕНА
БЕРЕНА
07.10.2022
Решил только систему уравнения. а)   (x=3-y; 2x-y=0                               б) (x=3-y; y-0,5x= -3     (x=3-y ; 2(3-y) -y=0                               (x=3-y ; y-0,5(3-y) = -3                (x=3-y ; 6-3y=0                                       (x=3-y ; 1,5y=-1,5   ( x=3-y ; y=2                                             (x=3-y;   y= -1   (x=3-2 ; y=2                                               (x=3+1 ; y= -1                            ( x=1; y=2                                                 (x=4 ;   y= -1 . ответ : x=1; y=2.                                       ответ : x=4 ; y= -1
4,4(39 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ