12-(20,5-15 1/3)-(15 2/3+3 1/6+11,5)= | 3 3/5-1 1/6-6.6 | -(-6.8+7.09)+(7.09-7.2)= очень надо! От ответ я оценю как самый лучший! Можно по подробнее и желательно на листике? ＞﹏＜＞﹏＜＞﹏＜
1. большое(из слова более) покрывало накрыло землю и деревья! либо деревья и землю накрыло большое покрывало. 2. лёгкий морозец пощипывал за щеки.(мне кажется,что одно слово вы просто потеряли, а именно пощипывать, иначе предложение не сложишь, оно будет несвязным). 3.в каникулы мы катались на коньках и лыжах.(тут вы тоже потеряли в предложении предлог на иначе снова нет связи в словах). кто? что? - покрывало - им.п. кого? чего? - землю - род.п кого? чего? - деревья - род.п кто? что? - морозец - им.п
ДУМАЕМ Это задача на работу и используется основная формула - A =p*t. А - работа р -производительность труда (скорость работы) t - время работы. ДАНО р1 = 18 шт/час - скорость работы первого р2 = 12 шт/час - скорость работы второго t2 = t1 +40 мин - время работы второго больше. НАЙТИ A =? - размер работы в штуках (деталей). РЕШЕНИЕ Переводим единицы времени 40 мин = 40/60 = 2/3 ч - разность времени работы. Пишем уравнение для времени выполнения одной и той же работы по формуле: t = A/p. 1) A/18 + 2/3= A/12 - скорость больше -> время - меньше Упрощаем - приводим к НОК(3;12;18) = 36. 2) 2*А + 24 = 3*А Упрощаем и сразу находим неизвестное - А. 3) (3 - 2)*А = А = 24 дет - план - ОТВЕТ
1) -23,5
2) 3 74/75
Пошаговое объяснение:
1) 12-(20,5-15 1/3)-(15 2/3+3 1/6+11,5) = -23,5
1. 20,5 - 15 1/3 = 20 1/2 - 15 1/3 = 20 3/6 - 15 2/6 = 5 1/6
2. 15 2/3+3 1/6+11,5 = 15 2/3+3 1/6+11 1/2 = 15 4/6+3 1/6+11 3/6 = 30 2/6
3. 12 - 5 1/6 - 30 2/6 = 12 - 35 3/6 = -23 1/2 = -23,5
2) | 3 3/5-1 1/6-6.6 | -(-6.8+7.09)+(7.09-7.2) = 3 74/75
1. | 3 3/5-1 1/6-6.6 | = | 3 18/30-1 5/30-6 18/30 | = | -4 1/6| = 4 1/6
2. -6.8+7.09 = 0,29
3. (7.09-7.2) = -0,11
4. 0,29 + (-0,11) = 0,29 - 0,11 = 0,18 = 9/50
5. 4 1/6-9/50 = 4 25/150-27/150 = 3 175/150-27/150 = 3 148/150 = 3 74/75