(направляется к спящему Петрову, трясет его). Единица: Петров, вставай! Уже утро, мне скучно, давай поговорим. Петров: Ты кто? Единица: Я твоя единица, меня оживил Дед Мороз! (слышится голос мамы). Мама: Васенька, ты уже встал? Петров: Прячься, а то мама тебя увидит (единица прячется за елку). Мама: Сыночек мой дорогой, я хочу поздравить тебя с новым годом, и подарить тебе подарок. Это твой планшет, пользуйся им и хорошо учись. Петров мамуля. Мама: Василий, приберись в комнате, а я пойду в магазин (уходит, выбегает единица). Единица: Ой, какой класненький, навороченный, супер вот теперь сбылась моя мечта, игрушек накачаю! Петров: А как же я, это мне подарили, отдай, отдай (слышится голос бабушки). Бабушка: Внучок, к тебе можно! Петров: Быстро прячься, бабуля идет. Единица: А вот и не спрячусь, не спрячусь, догони меня (убегает). Бабушка: Васенька, я тебе связала шапочку и шарфик, чтобы не замерз, примерь я посмотрю. Петров: Бабушка большое, мне очень идёт. Бабушка: Вот и хорошо, пойду блинчиков напеку тебе дорогой (уходит, снова появляется единица). Единица: О, какая шапочка (снимает шапку с Петрова, одевает на себя). Отличная шапочка, теплая, по-моему мне идет. Петров: Считай, как хочешь, а я возьму и поеду к деду морозу, он мне билет прислал. Единица: Отлично, я так люблю путешествовать, море, горы. Я так рада. Петров: Билет только один, поеду я, а ты сиди под кушеткой, и невылазей. Единица: Ну, уж нет! Теперь мы с тобою неразлучны, и я больше не буду прятаться. А ты поедешь в чемодане, билет, то один. Петров: (взлохмачивает волосы, ходит нервно по сцене, говорит) Я должен, должен от неё избавиться! (вытаскивает телефон, звонит). Ольга Владимировна здравствуйте, это Петров, я все выучил и готов ответить.Действие четвертое.(Школа Петров приходит, стучится и просит разрешения войти). Учительница: Здравствуй Василий, я тебя слушаю. Петров: Рассказывает правило. Учительница: Молодец, ты исправил единицу. Ставлю тебе хорошую отметку
Геронтолог Проблема обретает новый статус Первыми, кто понял, насколько важно изучать процессы старения, стали ученые США. Национальный институт по изучению проблем старения (National Institute on Ageing) создан в этой стране уже в 1974 году. В Германии проблему старения стали поднимать начиная с 1990-х годов, когда здесь впервые всерьез заговорили о демографических изменениях в обществе и когда даже политики вынуждены были признать: страну, в которой быстро растет число стариков и сокращается численность молодежи, ожидают непредсказуемые последствия. В 1995 году в Ростоке был образован Институт демографических исследований Общества имени Макса Планка (Max-Planck-Institut für demografische Forschung). Но научное учреждение, непосредственно занимающееся изучением биологических основ старения, создано только в 2008 году. Это Институт биологии старения Общества имени Макса Планка (Max-Planck-Institut für Biologie des Alterns) в Кельне. Мекка геронтологов В Германии есть целый ряд – как самостоятельных, так и работающих при университетах – научных учреждений, которые в той или иной степени связаны с изучением процессов старения. Но в регионе Кельна и Бонна начиная с 2007 года работает совершенно уникальный исследовательский центр. Он объединяет пять крупных НИИ, которые тесно сотрудничают друг с другом и реализуют совместные проекты. Это расположенные в Кельне сетевое научно-исследовательское объединение Кельнского университета и Института биологии старения Общества имени Макса Планка (кластер CECAD) и Институт неврологических исследований имени Макса Планка (Max-Planck-Institut für neurologische Forschung), а также “прописанные” в Бонне Немецкий центр нейродегенеративных заболеваний (Deutsches Zentrum für neurodegenerative Erkrankungen, DZNE) и Центр передовых европейских научных исследований (Center of Advenced European Studies and Research, CAESAR). Институт биологии старения Если в 2008 году штат Института биологии старения Общества имени Макса Планка насчитывал всего пять сотрудников, то уже три года спустя он увеличился до 120 специалистов из 20 стран. Тогда же в институте были созданы три исследовательские группы. В 2012 году это научное учреждение переедет в новое здание, которое строится сейчас по соседству с кельнской университетской клиникой. После этого в институте будет сформирована еще одна – четвертая по счету – исследовательская группа. Кроме этого, здесь планируется создание четырех исследовательских групп молодых ученых. Штат учреждения должен увеличиться до 300 сотрудников. Текущий бюджет института составит около 15 миллионов евро в год. Деятельность Института биологии старения Общества имени Макса Планка сосредоточена на фундаментальных исследованиях. Их координацию осуществляют трое ученых-геронтологов, которые одновременно выполняют функцию директоров института. Это исследователь биологической эволюции из Великобритании Линда Патридж, биолог из США Адам Антеби, а также врач и генетик из Швеции Нильс-Гёран Ларсон. Группа Нильса-Гёрана Ларсона исследует митохондрии, обеспечивающие клеточное дыхание и являющиеся своего рода “аккумуляторами” клеток. Нарушение их функций может привести к возникновению таких заболеваний, как болезнь Паркинсона, сахарный диабет, либо обернуться сердечным приступом. Группа Линды Патридж занимается поиском генов, влияющих на процесс старения организма, а также проводит исследования в области эволюционной биологии старения. Ученые, работающие под руководством Адама Антеби, пытаются выяснить, что именно определяет продолжительность жизни человека, как функционирует гормональная система организма и какие гормональные сигналы влияют на процесс старения. Кластер CECAD Сетевое научно-исследовательское объединение Кельнского университета и Института биологии старения Общества имени Макса Планка (кластер CECAD) образовано в Кельне в 2007 году.
18/30-x-4/30+6/30
18/30-x-10/30
X=18/30-10/30
X=8/30
18/30-8/30-4/30+6/30
10/30=10/30
Пошаговое объяснение:
думаю правильно