Известно, что мы можем представить любое квадратное уравнение в виде , где x1 и x2 — это корни исходного уравнения. Что происходит в уравнении ? Его корни — это -1 и -10. Но когда мы представляем это уравнение через корни, мы получаем , а .
Подскажите , почему так получилось. Заранее благодарю за .
ответ: Так получается, потому что изначально условие записано не верно. Пошаговое объяснение: То есть, в условии написано "уравнение", однако представлено не уравнение, а лишь квадратный трехчлен, нет знака = Если бы он был, то в конце получилось бы не неверное равенство, а два уравнения, которые были бы равносильны(т.е.имели одинаковые корни), так что никакого противоречия и не возникло бы.
Что можно сказать о моем хобби? Это, скорее всего, то, чем я занимаюсь с огромным удовольствием в свободное от занятий и домашних дел время. Оно у всех разное, например, моя мама очень любит вышивать, папа - ходить на рыбалку и охоту. Это их хобби. Сегодня очень популярным стало играть в компьютерные игры. У некоторых моих друзей на это уходит все их свободное время. А мне как то жалко терять его таким образом. А может быть это связано с моим увлечением музыкой. С самого раннего детства я уже хотела научиться танцевать. Мама и папа отдали меня в школу хореографического искусства в класс бальных танцев. Не все получалось так быстро и хорошо, как бы мне этого хотелось. Иногда было желание все бросить и заняться чем-нибудь другим. Но музыка одержала верх.
Сегодня я уже выступаю на конкурсах, жизнь моя стала намного интереснее. В нашей школе тоже преподают уроки танцев на ритмике. Мне намного легче овладевать всеми движениями различных танцев, как русских народных, так и латинских. Теперь мне легко дается полька, мазурка, ча-ча-ча, вальс и самба.
С каждым из танцев связана своя история и традиция. Они зародились в различных странах, так, например: Польша - это родина мазурки и польки, Австрия - конечно же, вальса. На уроках нам не только преподают ритмику, но и рассказывают о музыке, композиторах и истории танцев. Сегодня Латинская Америка так знаменита своими танцевальными парадами и фестивалями.
Больше всех из такого разнообразия танцев, я люблю танго и вальс. Теперь я точно знаю, что на выпускном вечере, когда мы окончим школу, я смогу станцевать этот танец - школьный вальс. По-моему личному мнению его должны уметь танцевать все без исключения, ведь он такой красивый.
Сегодня я с полной уверенностью могу утверждать, что танцы - это не просто увлечение или хобби, это вся моя жизнь. Даже не представляю, как бы я жила без них. Каждый раз, выходя на сцену , меня просто переполняет волнение, но, как только звучит музыка, оно сразу уходит и я выхожу и показываю все, чему меня научили и чего я достигла. Все, в том числе мои родители и друзья приходят на мои выступления, они болеют за меня и очень волнуются. Сцена и танцы - это не просто слова, это смысл моей дальнейшей жизни. У меня очень красивые платья для выступлений, мне их шьет моя любимая мама. Она очень гордится мной и моими успехами в танцах. А что может быть лучше этого? Что могу сказать своим сверстникам? Танцуйте, я уверена, что от этого хобби и Вы получите колоссальное удовольствие. Даже если это не будет профессиональная сцена, это будет удовлетворение для себя самого. Каждый человек умеет танцевать, нужно только развить эти качества!
в виде 
, где x1 и x2 — это корни исходного уравнения. Что происходит в уравнении 
? Его корни — это -1 и -10. Но когда мы представляем это уравнение через корни, мы получаем 
, а 
.
Так получается, потому что изначально условие записано не верно.
Пошаговое объяснение:
То есть, в условии написано "уравнение", однако представлено не уравнение, а лишь квадратный трехчлен, нет знака =
Если бы он был, то в конце получилось бы не неверное равенство, а два уравнения, которые были бы равносильны(т.е.имели одинаковые корни), так что никакого противоречия и не возникло бы.