М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ыыыап
Ыыыап
22.04.2022 22:17 •  Математика

2 несложные задачи по тригонометрии


2 несложные задачи по тригонометрии

👇
Ответ:
MrThomasFeed
MrThomasFeed
22.04.2022

1) cos \alpha \cdot tg\alpha -2 sin\alpha=-sin\alpha

2) \dfrac{sin^{2} \alpha }{1+cos\alpha } \cdot \dfrac{1-cos^{2}\alpha }{1+cos\alpha }=(1-cos\alpha )^{2} .

Пошаговое объяснение:

1) Упростим выражение

cos \alpha \cdot tg\alpha -2 sin\alpha

Воспользуемся формулой

tg\alpha =\dfrac{sin\alpha }{cos\alpha }

cos \alpha \cdot tg\alpha -2 sin\alpha=cos \alpha \cdot \dfrac{sin\alpha }{cos\alpha } -2 sin\alpha == \dfrac{cos\alpha \cdot sin\alpha }{cos\alpha } -2sin\alpha =sin\alpha -2sin\alpha =-sin\alpha

2) Упростим выражение

\dfrac{sin^{2} \alpha }{1+cos\alpha } \cdot \dfrac{1-cos^{2}\alpha }{1+cos\alpha }

Представим по основному тригонометрическому тождеству

sin^{2} \alpha =1-cos^{2} \alpha

и разложим на множители, применяя формулу сокращенного умножения

a^{2} -b^{2} =(a-b)(a+b)

\dfrac{sin^{2} \alpha }{1+cos\alpha } \cdot \dfrac{1-cos^{2}\alpha }{1+cos\alpha }=\dfrac{1-cos^{2}\alpha }{1+cos\alpha } \cdot \dfrac{1-cos^{2}\alpha }{1+cos\alpha }==\dfrac{(1-cos\alpha)(1+cos\alpha ) }{1+cos\alpha } \cdot \dfrac{(1-cos\alpha)(1+cos\alpha ) }{1+cos\alpha }==(1-cos\alpha )\cdot(1-cos\alpha )=(1-cos\alpha )^{2}

4,8(59 оценок)
Ответ:
Марцело
Марцело
22.04.2022

\displaystyle \tt \bold { 1) \; cos \alpha \cdot tg\alpha -2 \cdot sin\alpha =-sin\alpha}

\displaystyle \tt \bold { 2) \; \frac{sin^2\alpha }{1+cos\alpha } \cdot \frac{1-cos^2\alpha }{1+cos\alpha } }\bold {=(1-cos\alpha)^2 = 4 \cdot sin^4 \frac{\alpha}{2}}

Пошаговое объяснение:

Известны тригонометрические тождества:

\displaystyle \tt \bold { a) \; tg\alpha =\frac{sin\alpha }{cos\alpha } };bold { b) \; sin^2\alpha =1-cos^2 \alpha };bold { c) \; 1-cos^2 \alpha =(1-cos \alpha) \cdot (1+cos \alpha) ;}bold { d) \; 2 \sin^2 \alpha =1-cos 2 \alpha.}

Решение.

\displaystyle \tt \bold { 1) \; cos \alpha \cdot tg\alpha -2 \cdot sin\alpha =cos \alpha \cdot \frac{sin\alpha}{cos\alpha} - 2 \cdot sin\alpha =sin\alpha- 2 \cdot sin\alpha =-sin\alpha.}

\displaystyle \tt \bold { 2) \; \frac{sin^2\alpha }{1+cos\alpha } \cdot \frac{1-cos^2\alpha }{1+cos\alpha } =\frac{1-cos^2\alpha }{1+cos\alpha } \cdot \frac{1-cos^2\alpha }{1+cos\alpha } = }bold {=\frac{(1-cos\alpha) \cdot (1+cos\alpha)}{1+cos\alpha } \cdot \frac{(1-cos\alpha) \cdot (1+cos\alpha) }{1+cos\alpha } =}bold {=(1-cos\alpha) \cdot (1-cos\alpha)=2 \cdot sin^2 \frac{\alpha}{2} \cdot 2 \cdot sin^2 \frac{\alpha}{2} } = 4 \cdot sin^4 \frac{\alpha}{2}.

4,7(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
МухаВж
МухаВж
22.04.2022

Старинная одежда русской знати по своему покрою в общем имела сходство с одеждой людей низшего класса, хотя сильно отличалась по качеству материала и отделке. Тело облегала широкая, не доходившая до колен рубаха из простого холста или шелка, смотря по достатку хозяина. У нарядной рубахи, обычно красного цвета, края и грудь вышивались золотом и шелками, вверху пристегивался серебряными или золотыми пуговицами богато украшенный воротник (он назывался «ожерельем»).

В простых, дешевых рубахах пуговицы были медными или заменялись запонками с петлями. Рубаха выпускалась поверх исподнего платья. На ноги надевались короткие порты или штаны без разреза, но с узлом, позволявшим стянуть или расширить их в поясе по желанию, и с карманами (зепью). Штаны шились из тафты, шелка, сукна, а также из грубой шерстяной ткани или холста.

4,8(28 оценок)
Ответ:
stashea
stashea
22.04.2022

>. потому что 26+8=34,а 26-8=18

значит     34>18

Пошаговое объяснение:

если число в модуле,  |  - этот знак значит модуль

число в этих палках называется модулем.Модуль чтсла всегда будет равен положительному числу. т.е |-24|=24

так работает модуль

важный факт: если положительно число будет находиться в модуле,оно не изменится , т.е  |25|=25

значит наш пример |26|+|8| тоже самое,что и пример без этих палок

но вот пример справа: если отрицательное число находится в модуле,то оно изменитя,но если весь пример находится в модуле,то он решается как обычный.Т.е можно сказать,что это задание так же можно было бы и записать как   |26|+|-8|>|18|

выходит тоже самое

попробовал объяснить тему "модули."

у меня получилось? кто то хоть что нибудь понял?

поставь лайк и отметь ответ на 5 звезд)

если поставишь 5 звезд,то в мире будет счастлив один енотик))

4,7(63 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ