Катя взяла 3 карандаша из одной из коробок.
Решение 1. В коробках было 6+12= 18 карандашей, катя взяла 3. В коробках осталось 18-3=15 карандашей.
Решение 2. Катя взяла из первой коробки 3 карандаша. В первой осталось 6-3
=3 карандаша, во ворой 12. Всего карандашей осталось 6+12=15.
Решение 3. Катя взяла из второй коробки 3 карандаша. Во второй осталось 12-3=9 карандашей, в первой осталось 6 карандашей. Всего осталось 9+6=15 карандашей.
Решение 4. Катя взяла из первой коробки 1 карандаш и из второй 2 карандаша (всего 1+2=3 карндаша). Осталось 6-1+12-2=15 карандашей.
и т.д.
L1: y = -x-4
L2: y = x-6
Пошаговое объяснение:
Дано:
M(1;-5)
L: 3x+3y+2 = 0
Найти: L1, L2
Решение: 1) Для начала выразим прямую L как каноническое уравнение прямой y = kx+b


3x+3y+2 = 0;
3y = -3x-2|:3;
2) Прямые параллельны когда у них меняется свободный член, т.е. k остаётся неизменным, а b нет. Получается коэффициент k у параллельной прямой будет также равен -1
Подставим координаты точки М в каноническое уравнение прямой
-5 = -1*1+b
b = -5+1
b = -4
Уравнение параллельной 3x+3y+2 = 0 прямой, проходящей через точку M(1;-5) будет выглядеть как y = -x-4
3) Для перпендикулярной y = kx+b прямой, проходящей через точку N(x₁,y₁) есть следующая формула:
y-y₁ = -(x-x₁)/k
Получается, перпендикулярная y = -x-²/₃ прямая, проходящая через M(1;-5) будет выглядеть как:
Если построить все данные в одной плоскости, то можно убедиться в правильном нахождении неизвестных прямых(см. вложение)