М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Составьте 5 предложений 1 предложение из таких слов: считают,пишут,решают 2 предложение из таких: в лесу,в саду,на огороде 3таких: дубы,берёзы,осины 4 таких: уютно,тепло,чисто 5 таких: глинная стеклянная..

👇
Ответ:
мммм1984
мммм1984
26.05.2023
1)В начальной школе на уроках математики  дети сначала считают простые числа, потом решают более сложные, а на уроках русского языка учат буквы и пишут в прописях.
2) Крапиву можно встретить везде: в лесу, в саду, на огороде.
3) Дубы, березы и осины-деревья известные каждому грибнику, так как самые благородные грибы названы в их честь.
4) Каждый раз, попадая под дождь или метель, меня согревает мысль о родном доме, в котором уютно, чисто и тепло, благодаря маме.
5) В наше время глиняная посуда стала менее популярна нежели стеклянная.
4,5(93 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
samuray99
samuray99
26.05.2023

1.В

2.А

3.Г

4.А

-7/20 + 3/10 = -7/20 + 6/20 = 1/20

5.В

-(х-у)-у = -х+у-у= -х

6.Г

12см = 1.2дм

0.2м= 2дм

об'єм дорівнює: 1.2×3×2=7.2дм³

7.Б

числа, які за модулем менші 2.7: -2, -1, 0, 1, 2

8.В

перше число нехай дорівнює х

друге число - 80% від першого - 0.8х

третє - 2/5х = 0.4х

х+0.8х+0.4х= 66

2.2х= 66

х = 30 - перше число

0.8 × 30 = 24 - друге число

0.4 × 30 = 12 - третє число

Треба знайти різницю найбільшого і найменшого:

30-12= 18.

9.Г

10.

1)х-8= -9.6

х = -1.6 В

2)-0.5х=0.6

х = -1.2А

3)-6(х+3)=4х

6х+18= -4х

10х= -18

х = -1.8 Г

4,6(56 оценок)
Ответ:
олеся14111
олеся14111
26.05.2023

Рівняння двох функцій в даному випадку є:

y = x^2 - 6x + 9

y = 5 - x

Щоб знайти точки перетину, прирівняємо ці функції одна до одної:

x^2 - 6x + 9 = 5 - x

Перепишемо рівняння у квадратному вигляді:

x^2 - 5x + 4 = 0

Розв'яжемо це квадратне рівняння, факторизуючи його:

(x - 4)(x - 1) = 0

Таким чином, отримуємо дві точки перетину:

x = 4 та x = 1.

Після знаходження точок перетину, можемо обчислити площу фігури, використовуючи інтеграл. Функція y = x^2 - 6x + 9 знаходиться вище функції y = 5 - x між точками перетину.

Тому площу фігури можна знайти шляхом обчислення відповідного інтегралу:

Площа = ∫[a, b] (f(x) - g(x)) dx

де a та b - координати точок перетину, f(x) - вища функція (x^2 - 6x + 9), g(x) - нижня функція (5 - x).

Застосуємо цю формулу для обчислення площі:

Площа = ∫[1, 4] ((x^2 - 6x + 9) - (5 - x)) dx

Обчислення цього інтегралу дозволить отримати площу фігури, обмеженої вказаними лініями, від точки x = 1 до x = 4.

4,4(94 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ