Многие виды гибли из-за гипертрофированного развития признаков, первоначально очень полезных для их выживания (например, громадная броня гигантских третичных ящеров). Для Homo sapiens эту роль может сыграть его интеллект к холодному рациональному мышлению, неограниченному моралью и жалостью. Математика, несомненно, как-то связана со к такому алгоритмическому, машинообразному мышлению. С другой стороны, она глубоко связана с эстетическим чувством, которое служить противоядием для этой тенденции. И математик имеет свободу выбора - в каком направлении развития человечества принять ему участие.[7]
1. (Никто бы про тебя не знал, когда бы сам не сболтал.) О человеке знает лишь он сам, и если он о себе будет молчать, то никто о нём не узнает.
2. (Не всякую речь сказывай!) Не всё стоит рассказывать людям, кое-что стоит сохранить при себе!
3. (Молчанкой никого не обидишь.) Словом человека можно обидеть, но если человек будет молчать, то ничего обидного не сможет сказать, и тем самым молча, он никого не обидет.
4. (Сколько ни толковать, а всего не перетолковать.) Можно долго о чём-то говорить, но нельзя рассказать обо всём.
5. (В чужой беседе всяк ума купит.) Если человек слушает беседу умных и грамотных людей, он узнает для себя что-то новое, чему стоит научиться.
6. (Иное слово пропускай мимо ушей.) Не стоит прислушиваться ко всему, что говорят. Плохое или ненужное не стоит слушать!
1. (Никто бы про тебя не знал, когда бы сам не сболтал.) О человеке знает лишь он сам, и если он о себе будет молчать, то никто о нём не узнает.
2. (Не всякую речь сказывай!) Не всё стоит рассказывать людям, кое-что стоит сохранить при себе!
3. (Молчанкой никого не обидишь.) Словом человека можно обидеть, но если человек будет молчать, то ничего обидного не сможет сказать, и тем самым молча, он никого не обидет.
4. (Сколько ни толковать, а всего не перетолковать.) Можно долго о чём-то говорить, но нельзя рассказать обо всём.
5. (В чужой беседе всяк ума купит.) Если человек слушает беседу умных и грамотных людей, он узнает для себя что-то новое, чему стоит научиться.
6. (Иное слово пропускай мимо ушей.) Не стоит прислушиваться ко всему, что говорят. Плохое или ненужное не стоит слушать!
Многие виды гибли из-за гипертрофированного развития признаков, первоначально очень полезных для их выживания (например, громадная броня гигантских третичных ящеров). Для Homo sapiens эту роль может сыграть его интеллект к холодному рациональному мышлению, неограниченному моралью и жалостью. Математика, несомненно, как-то связана со к такому алгоритмическому, машинообразному мышлению. С другой стороны, она глубоко связана с эстетическим чувством, которое служить противоядием для этой тенденции. И математик имеет свободу выбора - в каком направлении развития человечества принять ему участие.[7]