М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sssaaa4
sssaaa4
01.05.2022 00:06 •  Математика

1. три ученицы - валя, галя и катя - пришли на новогодний праздник в платьях разного цвета: одна - в сером, другая - в белом, третья - в черном. катя была не в черном платье, валя - не в черном и не сером. угадай: в каком платье каждая из девочек? 2. петя и миша имеют фамилии белов и чернов. какую фамилию имеет каждый из , если петя на два года старше белова? 3. аня и марина имеют фамилии строгина и добрина. какую фамилию имеет каждая из девочек, если известно, что марина и добрина - одноклассницы? 4. учились в одном классе три товарища: серёжа, толя, и юра. по росту они немного отличались друг от друга, поэтому на уроке физкультуры они стояли так: один - первым, другой - вторым, самый низкий из них - третьим. серёжа был не ниже толи, а юра не выше толи. кто из них был ниже всех, средний по росту и выше всех? 5. андрюша, боря, ваня и гриша - тоже разные по росту. узнай имя каждого из них, если известно, что боря не самый высокий, но он выше андрюши и гриши, а андрюша не выше гриши.

👇
Ответ:
Lera11111111100000
Lera11111111100000
01.05.2022
1:Валя-в белом,Галя-в черном,Катя-в сером
4,6(32 оценок)
Ответ:
чудик78
чудик78
01.05.2022
1) Валя - в белом, Катя - в сером, Галя в черном.
2) Петя Чернов, Миша Белов.
3) Марина Строгина, Аня Белова
4) Наверно: Толя - 1, Юра - 2, Серёжа - 3. Серёжа ниже всех, Юра -  средний по росту, Толя - самый высокий.
5) Ваня - 1, Боря - 2, Гриша - 3, Андрюша - 4.
4,4(20 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
prepelitsa
prepelitsa
01.05.2022

То обстоятельство, что животные питаются только готовыми органическими веществами, приготовленными на свету путём фотосинтеза зелёными растениями, нисколько не умаляет роли света в жизни животных.

Пусть эта роль косвенная, но, поскольку лучистая энергия Солнца служит источником жизни на Земле, косвенное влияние света на животных становится вровень с прямым влиянием света на растения. Все организмы — дети солнца.

Вместе с тем свет имеет в жизни животных и непосредственное значение. Освещение неразрывно связано с нагреванием. Одни животные» избегая света, тем самым избегают излишнего нагревания. У других колебания температуры тела стоят в прямой зависимости от лучистой энергии Солнца и, следовательно, от неё же зависят и жизненные процессы в организме (холоднокровные животные). Свет нужен для зрения, и колебания его количества обусловливают видоизменения в строении органов зрения. Важен бывает не только свет вообще, но и состав света, — тут особое место занимают ультрафиолетовые лучи.

Животные пещер, всю свою жизнь проводящие во мраке, слабо окрашены или вовсе лишены пигмента. Они обычно бесцветны, прозрачны или молочнобелого цвета. Глаза у них либо редуцированы (у пещерных рыб, амфибий), либо совсем отсутствуют (у большинства планарий, кольчатых червей и т. п.), что возмещается более сильным развитием органов осязания.

Совокупность всех влияний, оказываемых светом, наряду с другими влияниями приводит к тому, что одни животные ведут дневной образ жизни, другие ночной, третьи сумеречный. Летучие мыши вылетают на охоту перед закатом или после заката солнца, а днём спят; ежи охотятся в сумерки и ночью; некоторые лемуры, если их разбудить днём, совершенно бес Привычка к ночной или дневной жизни настолько неотделима от организма, что всякие случайные изменения в нормальном чередовании света и тьмы вызывают серию безошибочных соответствующих рефлексов. Так, во время солнечного затмения все животные начинают вести себя, как ночью: ночные насекомые (тараканы, сверчки, комары и пр.) приступают к своей обычной деятельности, а дневные (бабочки, мухи, пчёлы), наоборот, приостанавливают свою деятельность на время затмения, а затем возобновляют её.

Таким образом, чередование дня и ночи составляет причину ритмического проявления активности животных, населяющих данный ландшафт. Она не менее характерна, чем суточная периодичность в отправлении жизненных функций у растений, тоже обусловленная влиянием света.

Источник: http://www.activestudy.info/rol-sveta-dlya-zhivotnyx/ © Зооинженерный факультет МСХАСолнечный свет играет огромную роль в жизни человека. Благодаря ему мы можем ориентироваться в пространстве, используя зрение. Свет дает нам возможность познавать окружающий нас мир, контролировать и координировать движения.

Солнечный свет синтезу витамина «D» в нашем организме, который отвечает за усвоение кальция и фосфора.

Настроение человека также зависит от солнечных лучей. Недостаток света приводит к ухудшению состояния организма, апатии и упадку сил.

Нервная система человека формируется и развивается только в условиях достаточного количества солнечного света.

Также свет избавиться от инфекционных заболеваний - это его защитная функция. Он убивать некоторые грибки и бактерии, расположенные на нашей коже. Он нашему организму вырабатывать необходимое количество гемоглобина. При попадании солнечных лучей на кожу, мышцы приходят в тонус, который продуктивно влияет на весь организм.


4,6(80 оценок)
Ответ:
Dan4ik1111111111
Dan4ik1111111111
01.05.2022
Если один множитель увеличить в 2раза, то произведение умножится вдвое.
Если один множитель уменьшить в 4 раза, то произведение будет на 4 меньше.
Если оба множителя уменьшить в 3 раза,то произведение  увеличится в 9 раз.
Если один множитель уменьшить в 2 раза,а в другой увеличить в 10 раз,то произведение увеличится в 5 раз.
Если один множитель уменьшить в 3 раза,а другой увеличить в 3 раза,то произведение не изменится
 Если один множитель увеличить в 2 раза, а другой увеличить в 3 раза, то произведение увеличится в 6 раз.
4,8(66 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ