Если 5 человек это половина от половины класс, т.е. 1/4 часть значит :
5 х 4 = 20 человек в классе
Половина принесли по 1 цветку:
20 : 2 х 1 = 10 цветков
половина оставшихся по 2 цветка:
20:2 = 10 человек половина класса
10:2 = 5 человек 1/4 класса
5 х 2 = 10 цветков
5 оставшихся человек принесли по 3 цветка:
5 х 3 = 15 цветков
10+10+15 = 35 цветков всего
ответ: В классе 20 учеников, принесли 35 цветков
Дауыстың қатысына қарай т дауысының сипаты
СТАВЛЮ лайковразвитие производительных сил и разделение труда, усиление на этой основе процессов кооперации и экономической интеграции. К объективным причинам межнациональной интеграции можно также отнести развитие глобальных проблем современности и усиление культурного, научного обмена в мировом сообществе. Вторая тенденция в развитии наций состоит в дифференциации нации и народов, которая выражается в их стремлении к самоопределению. Эти процессы часто происходят в конфликтной форме. Возникают идеологии , «расизма», «шовинизма».
Внутри каждой нации также действуют две тенденции. Первая тенденция – пробуждение национальной жизни и национальных движений, борьба против всякого национального гнёта, создание национальных государств. Вторая тенденция – это развитие отношений между нациями, ломка национальных перегородок, создание интернационального единства экономической жизни, политики, науки. Противоречие между ними является основным противоречием в сфере межнациональных отношений. Из основного противоречия вытекают и другие, например, противоречие интересов отдельных наций с интересами общества в целом. Обострение национального вопроса связано с противоречиями между
А(4) и В(10), |4-10|=6
Пошаговое объяснение:
Определим координаты точек А и В
1) Справа от точки 0 на единичной дальности отмечено число 1, что означает справа от тачки 0 направление положительное и цена деления равна 1;
2) точка А отдалена от точка 0 на 4 единицы в положительном направлении, и поэтому имеет координату 4, то есть А (4);
3) точка В отдалена от точка 0 на 10 единицы в положительном направлении, поэтому имеет координату 10, то есть В (10);
Расстояние между двумя точками А (х₂), и В (х₂), определяется по формуле АВ (х₁-х₂). Поэтому расстояние между точками А (4) и В (10) равна |4-10|.
С другой стороны, по рисунки видно, что между точками А (4)и В(10) находится 6 единичных отрезков, поэтому расстояние между точками А(4) и В(10) равно 6,
Тогда |4-10|=6.
х - количество учеников в клвссе
0,5х - пловина учеников, которые принесли по 1 цветку
(х-0,5х):2=0,25х - половина оставшихся учеников, которые принесли по 2 цветка
х-0,5х-0,25х=0,25х - остальные ученики, а их 5 человек, значит
0,25х=5
х=5:0,25
х=20 (учеников) - в классе
10*1=10 (цв.) - принесла половина учеников
5*2=10 (цв.) - принесла половина оставшихся учеников
5*3=15 (цв.) - принесли оставшиеся 5 учеников
10+10+15=35 (цв.) - всего принесли
ответ: 20 учеников в классе; 35 цветков они принесли в школу
Можно эту задачу решать без х с конца
1)5 учеников - остальные - это половина оставшихся учеников, значит вторая половина тоже 5 учеников, тогда 10 учеников - это половина класса, а весь класс - 20 учеников. А затем посчитать цветочки