М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ПолинаПять
ПолинаПять
21.06.2020 01:50 •  Математика

1)сколько делителей имеет числа 1, 2, 29, 42, 61, 102, 121? выпишите сначала числа, потом- составные. 2)являются ли взаимно простыми числа а) 15и102 б) 42и 25 в) 101и 265 г) 1200 и 2401

👇
Ответ:
идеал4а
идеал4а
21.06.2020
1 - 1 делитель
2 - 1 и 2, 2 делителя
29 - 1 и 29, 2 делителя
42 - 1, 2, 3, 6, 7, 14, 28, 42 - 8 делителей
61 - 1 и 61, 2 делителя
102 - 1, 2, 3, 6, 17, 34, 51, 102 - 8 делителей
121 - 1, 11, 121 - 3 делителя
1 - не простое и не составное число.
Простые - 2, 29, 61
Составные - 42, 102, 121

2) а) нет, 15 и 102 делятся на 3. б) 42 и 25 да, в) 101 и 265 да, г) 1200 и 2401 да
4,7(43 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
varvarataraskina
varvarataraskina
21.06.2020
УДК 330.332 ББК 65.9 (2 Рос) - 56 Л 36 Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом Оренбургского го- сударственного аграрного университета. Председатель совета – профессор В.В.Каракулев. Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры финансов и кредита 18 января 2013 г., протокол № 6. Рассмотрено и одобрено к печати методической комиссией экономического фа- культета 25 января 2013 г., протокол № 5. Автор: В.С. Левин – д-р экон. наук, профессор, заведующий кафедрой финансов и кредита Рецензент: П.П.Гончаров – д-р экон. наук, профессор кафедры экономики агробизнеса и ВЭС Левин, В.С. Л 36 Инвестиции: практикум для студентов очной и заочной форм обучения по программам специалитета (специальность 080105 – Финансы и кре- дит), бакалавриата (направление подготовки 080100 – Экономика, про- филь Финансы и кредит) и магистратуры (направление подготовки 080300 – Финансы и кредит) [Электронный ресурс] 1,42 Мб / В.С. Ле- вин. – Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2013. – 72 с. – Системн. требования: PC не ниже класса Pentium II; 512 Мб RAM; Windows 98/XP/Vista; Adobe Acrobat Reader 7.0 и выше. – № свидетельства о ре- гистрации электронного учебного пособия 4834-э. Практикум содержит комплекс вопросов и заданий для самостоятельного изучения, охватывает основные теоретические и прикладные аспекты инвестици- онного анализа с использованием популярного табличного процессора Microsoft Excel и рекомендуется для студентов очной и заочной форм обучения по програм- мам специалитета (специальность 080105 – Финансы и кредит), бакалавриата (на- правление подготовки 080100 – Экономика, профиль Финансы и кредит) и магист- ратуры (направление подготовки 080300 – Финансы и кредит). УДК 330.332 ББК 65.9 (2 Рос) - 56 Подписано к использованию 21.02.2013. Заказ 4834-э. Издательский центр ОГАУ. 460014, г. Оренбург, ул. Челюскинцев, 18. Тел.: (3532) 77-61-43 © В.С. Левин, 2013. © Издательский центр ОГАУ, 2013. 3 Предисловие Предлагаемое учебное пособие состоит из девяти лабораторных работ, заданий для самостоятельного решения, списка основной и дополнительной литературы. Выполнено в соответствии с ГОС ВПО по специальности 080105 - Финансы и кредит, который предпо- лагает изучение специальной дисциплины «Инвестиции» (шифр СД.09) и рекомендуется для студентов очной и заочной форм обучения, а также для студентов, обучающихся по программам бакалавриата (направление подготовки 080100 - Экономика, профиль «Фи- нансы и кредит») и магистратуры (направление подготовки 080300 - Финансы и кредит). Необходимость создания данного пособия возникла в силу того, что, несмотря на огромное разнообразие появившихся в последние годы (2008-2012 гг.) учебников и учеб- ных пособий по курсу «Инвестиции» вслед за появлением названной дисциплины в госу- дарственном образовательном стандарте в 2000 году, в большинстве из них практически отсутствует инвестиционный анализ и прикладной характер решения поставленных задач, в частности с использованием компьютерной техники. Данное учебное пособие позволит на практике закрепить полученные в теории знания, суметь решить конкретные примеры и задачи, начиная с простых, использующих элементарные методы финансовой математики (лабораторные работы 1-3), методы оценки экономической эффективности инвестиционных проектов (лабораторная работа 4), анализ доходности и риска отдельных ценных бумаг (лабораторная работа 5), элементы вероят- ностного прогнозирования доходности и риска инвестиционного портфеля (лабораторные работы 6-7), анализ риска инвестиционных проектов (лабораторные работы 8-9). На наш взгляд, эта методическая разработка дополнит и улучшит качество образо- вания студентов не в ущерб другим видам аудиторной работы (лекции, семинары) и реко- мендована к использованию во второй части практического занятия в компьютерном классе с использованием популярного и доступного для всех табличного процессора Microsoft Excel. Удобство его использования заключается в том, что здесь не требуется спе- циальных пакетов (часто очень дорогих и недоступных для вузов), использующих алго- ритмы так называемых «черных» и «серых» ящиков, так как методика вычислений абсо- лютно прозрачна. Кроме того, студент при необходимости может доделать начатую в ву- зовской аудитории работу дома или другом удобном для него месте, оснащенном компь- ютером, воспользовавшись предлагаемыми методическими указаниями. Реализация большинства моделей и методов вычислений рассматривается доста- точно подробно и не требует специальной подготовки в области информатики и програм- мирования ЭВМ, однако, предполагается наличие у читателя элементарного практическо- го опыта работы с операционной системой Windows и Excel и знания теоретического кур- са по дисциплине «Инвестиции». Предлагаемое учебное пособие будет полезно при изучении таких дисциплин как «Финансовые вычисления», «Финансовый анализ», «Экономическая оценка инвестиций
4,8(65 оценок)
Ответ:
lehfrb
lehfrb
21.06.2020


1. 422715:15+918936:36=53707
422715:15=28181
918936:36=25526
28181+25526=53707

2. 51243:3/8=51243*8:3=136648

3. 20-2=18 км\ч-скорость теплохода, идущего против тчения реки
20+2=22 км\ч-скорость теплохода, идущего по течению реки
18+22=40 км\ч-скорость сближения
120:40=3 часа
ответ: встреча произойдет через 3 часа

4.36:6=6м\ч-папа в час красит 6 метров
36:12=3 м/ч-сын красит 3 метра в час
3+6=9 м\ч-вместе в час красят 9 м
36:9=4 часа
ответ: за 4 часа

5.900:5=180 руб-такова должна быть стоимость 1 набора
если возьмем по 1 кг какждого овоща, то стоимость 1 набора будет составлять=30+40+20+15+25=130 руб То есть в каждый набор надо добирать овощей на 50 руб.
Это может быть : 1) огурцы(30 руб)+капуста(20 руб) 2) свекла-2кг(30 руб)+капуста-1кг(20 руб) 3)кабачки-2 кг(50 руб)
ответ: возможные наборы: 1) огурцы-2 кг, помидоры-1 кг, капста-2 кг, свекла-1 кг, кабачки-1кг 2)огурцы-1кг, помидоры-1 кг, капуста-2 кг, свекла-3 кг,кбачки-1 кг 3)огурцы-1 кг, помидоры-1 кг, капуста-1 кг, свекла-1 кг, кабачки-3 кг

4,5(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ