М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Reichale
Reichale
30.04.2022 06:20 •  Математика

Напишите (чуть-чуть)реферат на тему "світ галактик" или "космос далекий і близький". желательно на украинском : -) : -) : -) предмет природа.

👇
Ответ:
Polina73837739
Polina73837739
30.04.2022
З давніх часів людей своєю таємницею заворожувала краса зоряного неба. Але півстоліття тому перша людина , Юрій Олексійович Гагарін , побував у космосі , відкривши людству дорогу до зірок. І все ж космос і до цих пір залишається загадкою. « Сполохи вогню , клуби коричневого диму , знову вогненний шквал і - громоподобний гуркіт раскатился по степу. Срібляста ракета , обтрушуючи іній , повільно , ніби знехотя , відірвалася від стартового майданчика , і ми , придавлені ракетним гуркотом до землі , майже фізично відчули , як напружилися мільйони кінських сил двигунів , щоб розірвати ланцюги земного полону ! «По - е -ха -ли ! » - Почули ми трохи спотворений радіоприймачем голос нашого друга .
Соціальний педагог , а в минулому директор нашої школи Людмила Пилипівна Чиркова згадує: «Ми були присутні на лекційних заняттях , коли по радіо передали : « У космос полетів радянський космонавт - Юрій Олексійович Гагарін ! ». Всі раділи , обіймалися. Студенти нашого природничо-географічного факультету та студенти інших факультетів вибігли з аудиторій і почали кричати « Ура! ». І в цей день кожен давав собі клятву , що зробить все можливе для того , щоб наша країна пишалася нами , щоб ми вийшли з інституту самими хорошими вчителями . І я знаю , що такі ж клятви давали студенти інших інститутів . Це було неймовірне подія! Такої любові , такої гордості за свою країну , мабуть , я не відчувала більше ніколи в житті ».

Дивіться , що на вулиці робиться! » І , правда , визираємо у двір і бачимо : з усіх будинків вибігли люди , щось кричать , розмахують руками і всі дивляться на небо. Це був такий свято! Тепер ніхто не сумнівався - черга за Людиною ! Зараз здається дивним , як раніше люди , абсолютно чужі один одному , могли так щиро , від душі радіти подіям , що відбувався в нашій країні. Може бути тому , що ці події : політ в космос домашніх тварин , а потім і людини - здавалися чимось незвичайним і фантастичним. На жаль , зараз нас уже важко чимось здивувати. І це, напевно , погано ... Закінчилася казка ... А як хочеться знову повернутися в дитинство , щоб все це знову повторилося ! » З яким наснагу , з якою радістю ці вчителі згадують про перші космічні польоти ! А як сучасні підлітки ставляться до теми космосу ? Чи актуальна вона в наші дні? Навіщо вивчати космос в 21 столітті? За відповідями ми звернулися до хлопців різних класів. Відповіді були дуже різноманітні. «Треба знати , скільки планет в Сонячній системі.
І перш ніж відправити супутник в космос , потрібно знати , як це зробити » , - вважає семикласниця Діана Расщупкіна . «Щоб відкрити вихід до інших планет , щоб можна було там жити і добувати копалини » , - думає її однокласник Артем Свечников . «Щоб був зв'язок , наприклад , стільниковий ! » - Вважає одинадцятикласник Олексій Нечепуренко . «Щоб знайти планету , придатну для життя і переселитися туди при знищенні цієї , т.к. людина, як паразит , знищує все навколо себе ! » - гіркою іронією пройняті слова його однокласника Олексія Ковригіна . Його підтримує десятикласник Василь Сащенко : «У майбутньому , можливо , нас чекає життя на інших планетах , тому вивчення космосу необхідно ». Можливість переселення на інші планети в найближчому майбутньому не виключає більшість опитаних. «Космос потрібно вивчати у зв'язку з перенаселенням Землі і можливим « переїздом » , наприклад , на Марс » , - вважає Руслан Музика з 10А . А ось семикласниця Даша Присяжнюк про космос міркує просто: «Завдяки космосу люди дізнаються гороскопи на день! » У наші дні вже існують навіть платні польоти в космос. Як до них ставитися ? « До платних польотів в космос я ставлюся вкрай негативно . По-перше , це забруднює космічний простір , по-друге , люди даремно витрачають корисні копалини на дороге паливо. Може бути , в мені говорить заздрість , адже я теж дуже хотіла б відправитися в космос ... » , - відповіла Ніна Захарівна , бабуся нашої десятикласниці . Абсолютно протилежну думку у учениці шостого класу Клевакіна Насті : «Якщо у людини є гроші і бажання, він може зробити великі відкриття . Але якщо людина здібна, але у нього немає грошей , то , на мою думку , можна до йому в матеріальному плані. Це можуть зробити багаті люди »
4,7(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ilia200575
ilia200575
30.04.2022
Бытовой жанр в живописи - это изображение предметного мира, окружения, частной, обыденной жизни. Свое рождение и последующее развитие получил еще с древних времен, достаточно вспомнить Египетскую стенопись, где изображения предметов зачастую имели ритуальное значение. Связь бытового предмета и смысла - самое главное. Так, уже в Древней Греции расписываются амфоры и сосуды с изображениями мифов, сражений, где участвуют не только люди, но и корабли, оружие и другие предметы. Но самое большое и значимое развитие в бытовом жанре принадлежит Голландии в 17 веке. Писали очень много простых сцен из обычной жизни. Например,  "Спящий страж" Карела Фабрициуса. Еще в пример можно привести  “натюрморты-завтраки”. Надкусанные, отпитые, предметы пищи и столовое убранство. Часто предметы размещались с людьми и несли определенный смысл, черты своего хозяина. Поэтому этот жанр всегда был интересен, поскольку собой нес очень много ценной информации, прежде всего исторической. 

Удачи!
4,7(62 оценок)
Ответ:
Sulifat
Sulifat
30.04.2022

Пошаговое объяснение:

Нам нужно решить уравнение (2,5y - 4)(6y + 1,8) = 0.

Для этого мы рассмотрим и проанализируем заданное уравнение.

Наше уравнение представляет собой равенство в правой части которой стоит ноль, а в левой произведение двух скобок.

Известно, что произведение равно нулю, когда хотя бы один из множителей равен нулю.

Чтобы найти все корни уравнения приравняем каждый из множителей к нулю и решим полученные уравнения.

1) 2.5y - 4 = 0;

2.5y = 4;

y = 4 : 2.5;

y = 1.6;

2) 6y + 1.8 = 0;

6y = -1.8;

y = -1.8 : 6;

y = -0.3.

ответ: y = 1.6; y = -0.3.

4,8(32 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ