Сегодня мы ходили в цирк. Я никогда бы не подумал, что мне очень понравится выступление слонов. Мне казалось, что эти огромные животные ужасно неуклюжи и неповоротливы. Но то, что я увидел потрясло меня до глубины души, заставило совсем по-другому посмотреть на слонов.
Сначала слоны играли с дрессировщиком в мяч. Они ловко отбивали мяч хоботом прямо ему в руки. Затем им дали несколько мячей - и тут началось что-то невообразимое. Мячи летали справа -налево, сверху -вниз и наискось. И всегда возвращались в руки дрессировщика.
Когда вынесли тумбы размером с детский стульчик - весь цирк затаил дыхание. Слоны стояли на нем, как на земле - твердо и уверенно! И при этом еще и поворачивались по кругу.
Теперь я знаю, что слон это грациозно - огромное животное, которое вызывает восхищение у всех, кто видел их работу в цирке.
Позначимо всі значення чисел, які обмежують значення з
1. 7,92 < c < 11,1 .
7--7,92--8з---11---11,1. Дивлячись на схематичне розташування числа с, виходячи з даного нерівності, крайні значення число с приймати не може, так як в знаку нерівності немає значення "або дорівнює". Залишається, що с може приймати такі цілі (натуральні) числа: 8; 9; 10; 11. Це відповідь: з = (8; 9; 10;11.
2. 9 < c < 14,5 аналогічно розташуємо задані числа і виберемо всі цілі значення правіше лівого значення, і лівіше правого.
9--10---с - - - 14--14,5. з = (10; 11; 12; 13; 14).
объясняю ( не для того, кто задал во а для тех, "кто в танке")
1)комиссия состоит из 3-х человек.
2) в комиссию может войти
а) один из 6-ти десятиклассников и 2 из 8-и одиннадцатиклассников
б) ни одного десятиклассника (т.к. понятие не более - это значит равно и меньше. Для людей - это 1 либо 0). Тогда в комиссии будут только 3 одиннадцатиклассника.
Решаем
а) 2 из 8 одиннадцатиклассников = 8!/(2!*(8-2)!) =28 но на каждого из 6 десятикл. приходится 28 комбинаций из 2-х одиннадцатикл. , соответственно комиссию можно составить б) 3 из 8 одиннадцатикл. = 8!/(3!*(8-3)!)=56
т.е. всего возможных комбинаций при заданном условии задачи будет
