М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ник0090
Ник0090
02.12.2022 07:01 •  Математика

Результат внезапного воздействия на организм человека какого-либо фактора внешней среды называется травмой.на основе диаграммы , представдяющей структуру детского травматизма , составьте соответствующее словесное описание.подкрепите его примерами из реальной жизни.

👇
Ответ:
alinasharifulli
alinasharifulli
02.12.2022
Анализируя диаграмму детского травматизма, можно сделать следующие выводы:
1. Наибольшее количество травм получены в быту (45%). Действительно, наибольшее количество опасностей подстерегают ребенка дома, когда он остается без присмотра взрослых - ожоги от электрических приборов (утюг, чайник), ожоги от горячих блюд (облился кипятком, горячим молоком и т.д.), ушибы и переломы (уронил часть мебели, упал с высоты)
2. На втором месте по травматизму детей - уличный травматизм. Это проявляется при неправильном переходе улицы и дороги (аварии)
, при гололеде (подскользнулся - упал).
3. Наименьшее количество детских травм в спорте. Это объясняется тем, что дети занимаются под присмотром взрослых (тренеров), дети-спортсмены умеют быть внимательными и дисплинированными.
4,8(57 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Alishka1112
Alishka1112
02.12.2022
ДУМАЕМ
Сначала найдем корни где равно нулю, а потом дальше думать будем.
ДАНО
x²+x+3>0
РЕШЕНИЕ.
1) находим корни равенства. 
х²+х + 3 = 0
D = 25, √25 = 5,
x1 = - 1.5,  x2 = 1 - это корни - там где равно нулю.
Думаем второй раз.
Знак перед х² > 0
вывод 1) -  ветви параболы ВВЕРХ и там она положительна, а отрицательна между корнями - их исключаем из ответа.
ОТВЕТ   Х∈(-∞;-1,5] ∪[1;+∞)
Дополнительно.
И -1,5 и 1 в КВАДРАТНЫХ скобках, потому. что в неравенстве - больше или РАВНО.
На рисунке обозначения
 - Круглая точка - входит - как и квадратная скобка.

Решите , надо решить неравенство 2x²+x-3> (больше или равно)
4,7(66 оценок)
Ответ:
ghcfgnyhvjt
ghcfgnyhvjt
02.12.2022
№1.
t встр. = S : (V₁+V₂)
t встр. = 1520 : (42+53) = 1520 : 95 = 16 (ч.)
ответ: через  16 часов поезда встретятся.

№2.
1) V₁ = S₁ : t₁
V₁ = 304 : 4 = 76 (км/ч) скорость I поезда
2) V сбл.  = S : t встр.
V сбл.  =  2720 : 20 = 136 (км/ч) скорость сближения поездов
3) V сбл.  =V₁ +V₂  ⇒  V₂  = Vсбл.  - V₁
V₂  = 136 - 76 = 60 (км/ч) 
ответ: 60 км/ч скорость II поезда.

№3.
S= t * (V₁+V₂)
S= 2 * (27 + 23) = 2*50 = 100 (км)
ответ: 100 км расстояние между пристанями.

№4.
1) S₁= V₁t₁
S₁ = 2*40 = 80 (км) проехал I автомобиль за 2 часа
2) S₂ = t₂ * (V₁+V₂)
S₂ = 3 * (40+50) =  3 * 90 = 270 (км)  автомобили двигались одновременно навстречу друг другу.
3) S= S₁+S₂ 
S= 80 +270 = 350 (км)
ответ : 350 км расстояние между пунктами.

№5.
1) S₁ = V₁t₁
S₁ = 69 * 3 = 207 (км) расстояние, на которое отъехал I поезд за 3 часа от Москвы 
2) S₂ = S - S₁
S₂= 651 - 207 = 444 (км) расстояние, которое поезда двигались одновременно навстречу друг другу
3) V₂ = 69 + 84 = 153 (км/ч) скорость поезда- экспресса
4) t встр. =  S₂ : (V₁+V₂) 
t встр. = 444 : (69 + 153) = 444 : 222 = 2 (ч.) время, через которое поезда встретились.
5)  t встр. = t₂  ⇒ S₃= V₂ *t₂
S₃ = 153 * 2 = 306 (км) расстояние, которое отъехал поезд-экспресс от Петербурга.
ответ: на 306 км  от Петербурга  поезда встретились.
4,4(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ