М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Rixoz
Rixoz
19.02.2022 19:12 •  Математика

Из пункта а в пункт в ведет единственная дорога длиной 15 км. в 9 ч 30 мин со скоростью 4 км/ч из а в в отправился пешеход. на следующий день , выйдя из пункта в в 11 ч, он отправился в обратный путь со скоростью 5 км/ч. оба раза пешеход перешагивал через единственный ручей, пересекающий дорогу, в одно и то же время. в котором часу это было?

👇
Ответ:
vikarudenko1998
vikarudenko1998
19.02.2022
Пусть ручей на расстоянии х км от пункта В, тогда от пункта А он на расстоянии 15-х км\час
По условию задачи составляем уравнение
\frac{15-x}{4}+9.5=\frac{x}{5}+11
5(15-x)+190=4x+220
75-5x+190=4x+220
-5x-4x=220-190-75
-9x=-45
x=5
\frac{x}{5}+11=\frac{5}{5}+11=12
ответ: в 12 :00
4,6(10 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Foxer20024
Foxer20024
19.02.2022
Сказать можно.
Первый
Первым действием узнаем скорость удаления - сложим первую скорость и вторую.
1) 4+5=9 м/мин - скорость удаления.
Вторым действием узнаем, сколько они пройдут за 3 минуты.
2) 9*3=27 м - их расстояние через 3 минуты.
ответ: 27 м.
Второй
Первым действием узнаем, сколько пройдет первая черепаха за 3 минуты.
1) 5*3=15 м пройдет первая черепаха за 3 минуты
Вторым действием узнаем, сколько пройдет вторая черепаха за 3 минуты.
2) 4*3=12 м пройдет вторая черепаха за 3 минуты.
Третьим действием узнаем, сколько пройдут обе черепахи вместе.
3) 15+12=27 м - расстояние через 3 минуты.
ответ: 27 м.
4,6(81 оценок)
Ответ:
Hause1
Hause1
19.02.2022
1)Теоретики функционализма полагали, что функция единолично влиять на структурные и художественные особенности формы. Так, А.А. Веснин писал: «Разрешить архитектурно функцию — значит построить здание не только без ущерба для его функционального содержания, но и с использованием его в качестве существенной основы для архитектурной композиции»
2)характеризовать особенности развития мировой архитектуры XX в. (на примере шедевров зодчества); соотносить произведение архитектуры с определенной конкретно-исторической эпохой, стилем, национальной школой; оценивать значение и вклад отдельных архитекторов в историю развития мирового искусства; комментировать научные точки зрения и оценки творчества отдельных авторов; описывать и анализировать памятники мировой и отечественной архитектуры в единстве формы и содержания;
4,5(8 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ