М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Kykyshonochek1305
Kykyshonochek1305
08.07.2021 01:49 •  Математика

Площадь 100 метров (квадратных).на двух участках посадили 1600 луковиц, на одном 960, и на другом 640.(по метру одинаковое кол-во луковиц).найти площадь каждого

👇
Ответ:
messi114
messi114
08.07.2021

60 и 40 м квадратных

1600/100=16 (луковиц на м квадратный)

960/16=60м кв 

 

640/16=40м кв

 

вот и всё)))

4,8(4 оценок)
Ответ:

сколько луковиц высаживали на 1 кв м

1600:100=16 лук

площадь первого участка

960:16=60 кв м

площадь второго участка

640:16=40 кв м 

4,4(56 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
elshad2003
elshad2003
08.07.2021

Просто число разложили на наименьшие делители

Смотри: наименьший делитель числа 50 это 2 (если не считать 1)

Делим 50 на 2. Получится 25.

В свою очередь наименьший делитель 25 (опять же помимо 1) это 5, меньшего числа на которое делится 25 без остатка нет. Делим 25 на 5. Получится 5.

Наименьший делитель 5 это 5. Делим и получаем 1. Так мы разобрали число 50 на наименьшие делители.

Возьмем число 30. Наименьший делитель 30 это 2, 30:2=15. Наименьший делитель 15 это 5. 15:5=3. Наименьший делитель 3 это 3, 3:3=1. Итого 2*5*3=30. Надеюсь я смогла тебе

4,7(36 оценок)
Ответ:
musaevakhadizh
musaevakhadizh
08.07.2021
Цель программы: обучать педагогов регуляции психоэмоционального состояния;формировать в педагогическом коллективе благоприятный психологический микроклимат сохранению и укреплению психического здоровья педагогов;развивать систему профилактики стрессовых ситуаций, эмоционального выгорания в педагогической среде;формировать у педагогов мотивацию к профессиональному самосовершенствованию личности.Направления работы педагога-психолога:психопросвещение (консультации, выступления и сообщения на педсоветах, информация в СМИ, семинары, «круглые столы», наглядная информация);психопрофилактика (групповая и индивидуальная работа с педагогами – тренинги,психологические игры, психологические зарядки, креативная деятельность, релаксация);психоконсультирование (индивидуальные и подгрупповые консультации по запросам педагогов – личностные проблемы, проблемы взаимоотношений и др.).После трех лет апробации программы можно говорить о первых позитивных результатах:значительно улучшился психологический микроклимат в педагогическом коллективе;повысилась самооценка педагогов, уверенность в себе и своих силах (профессиональных и личностных);сформировались начальные навыки рефлексии, саморегуляции негативных психоэмоциональных состояний.повысилась мотивация педагогов к участию в работе тренинговых групп, как возможности самопознания и саморазвития.Авторская программа «Доверие» включает в себя копилку информационного материала (статьи, консультации, стендовая информация, памятки, советы и рекомендации), а также  тематические тренинговые встречи в формате психологических гостиных.     Темы этих встреч самые разнообразные:«Психологическое самочувствие воспитателя. Профессиональные деформации. Синдром эмоционального выгорания»«Душа коллектива. Тайна мандалы»«Толерантность. Лестница духовного роста»«Личность педагога – инструмент воспитания»«Эмоциональная культура педагогического общения»«Я – воспитатель. Инициация в профессию»«Релаксация – полезная привычка»«Главней всего – погода в ДОУ. Психологический микроклимат»«Арттерапия.Цвет моей судьбы»
4,8(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ