На логику. 1) перед началом учебного года у входа в школу собрались 8 мальчиков и 7 девочек.каждый мальчик поздаровался с 5 девочками,а каждая девочка,кроме тани-с 6 мальчиками.со сколькими мальчиками поздоровалась таня? 2)шестьсот шариков выложены в ряд.каждый покрашен в какой-то цвет.оказалось что среди любых 3 шариков,идущих подряд,хотя бы 2 - красные.а среди любых 6 шариков идущих подряд хотя бы 2-синие.может ли среди этих шариков оказаться жёлтый? 3)дети построенные парами,выходят из лесу,где они собирали орехи.в каждой паре идут мальчик и девочка,причём у мальчика орехов либо вдвое больше,либо вдвое меньше,чем у девочки.могло ли так случиться что у всех вместе 1000 орехов?

👇

Ответ:

joni200428

20.04.2023

1) Перед началом учебного года у входа в школу собрались 8 мальчиков и 7 девочек.Каждый мальчик поздаровался с 5 девочками,а каждая девочка,кроме Тани-с 6 мальчиками.Со сколькими мальчиками поздоровалась Таня?
8*5=40 поздоровалок мальчиков
6*6=36 поздоровалки девочек кроме тани
40-36=4 Таня
2)Шестьсот шариков выложены в ряд.Каждый покрашен в какой-то цвет.Оказалось что среди любых 3 шариков,идущих подряд,хотя бы 2 - красные.А среди любых 6 шариков идущих подряд хотя бы 2-синие.Может ли среди этих шариков оказаться жёлтый?
нет
из 6 шариков подряд 2 синие и 4 красные
3)Дети постоенные парами,выходят из лесу,где они собирали орехи.В каждой паре идут мальчик и девочка,причём у мальчика орехов либо вдвое больше,либо вдвое меньше,чем у девочки.Могло ли так случиться что у всех вместе 1000 орехов?
нет не может

так как у мальчика и девоски может оказаться 1+2 части орехов или 1 +1.2=3/2 части орехов. Делится на 3
а 1000 на 3 не делится

4,6(35 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Ученик0005205

20.04.2023

Чтобы решить эту задачу, давайте начнем с изучения схемы, которая дана в описании. Мы видим, что у нас есть квадратные столики, которые могут вместить 4 человека каждый.

В описании говорится, что если сдвинуть два квадратных столика, то получится стол, за который могут сесть 6 человек. Мы можем представить это следующим образом:

- Предположим, что изначально у нас есть два квадратных столика, каждый вмещает 4 человека. Всего у нас есть 8 человек.
- Если мы сдвигаем эти два столика друг к другу, они превращаются в один большой стол, который вмещает 6 человек.
- Таким образом, у нас остается два свободных стула (8 - 6 = 2), потому что вместимость нового стола меньше вместимости двух старых столов.

Теперь давайте рассмотрим ситуацию, когда сдвинули 3 квадратных столика. Если мы сдвигаем три столика, каждый из которых вмещает 4 человека, то превращаем их в один большой стол, который вмещает 8 человек. Мы можем представить это следующим образом:

- Изначально у нас есть три столика, каждый из которых вмещает 4 человека. Всего у нас есть 12 человек.
- Если мы сдвигаем эти три столика друг к другу, они превращаются в один большой стол, который вмещает 8 человек.
- Таким образом, у нас остается четыре свободных стула (12 - 8 = 4), потому что вместимость нового стола меньше вместимости трех старых столов.

Теперь давайте перейдем к самой задаче. В ней говорится, что нужно сдвинуть 16 квадратных столиков. Мы можем применить ту же логику:

- Изначально у нас есть 16 столиков, каждый из которых вмещает 4 человека. Всего у нас есть 64 человек.
- Если мы сдвигаем эти 16 столиков друг к другу, они превращаются в один большой стол, который вмещает 6 человек.
- Таким образом, у нас остается 58 свободных стульев (64 - 6 = 58), потому что вместимость нового стола меньше вместимости 16 старых столов.

Итак, за стол, который получится, если мы сдвинем 16 квадратных столиков, может сесть 6 человек, а остальные 58 стульев останутся свободными.

Надеюсь, это объяснение помогло вам понять решение задачи. Если у вас возникнут еще вопросы, я готов на них ответить.

4,7(43 оценок)

Ответ:

Rexmane

20.04.2023

Хорошо, давайте пошагово решим данный вопрос.

1) Для начала, построим график первого неравенства y > 1/5*x - 3. Чтобы сделать это, вспомним, что неравенство y > 1/5*x - 3 представляет собой неравенство строго больше, что значит, что график будет иметь прерывистую линию.

2) Для построения графика неравенства, начнем с нахождения его точек пересечения с осями координат (x и y).

- При y = 0: 0 > 1/5*x - 3
Перенесем 1/5*x налево и получим:
1/5*x > 3
Умножим обе части неравенства на 5:
x > 15
Таким образом, на графике линия будет пересекать ось x у точки (15, 0).

- При x = 0: y > 1/5*0 - 3
y > -3
Значит, линия будет пересекать ось y у точки (0, -3).

3) Теперь нарисуем прерывистую линию, проходящую через эти две точки. Линия будет направлена вверх и выше оси x, так как y > 1/5*x - 3.

Теперь перейдем ко второму неравенству.

4) Построим график второго неравенства y < -(больше или равно)x^2 - 4. Чтобы сделать это, вспомним, что неравенство y < -(больше или равно)x^2 - 4 представляет собой неравенство строго меньше, что значит, что график будет иметь прерывистую линию.

5) Найдем точки пересечения этого неравенства с осями координат.

- При y = 0: 0 < -x^2 - 4
Перенесем -x^2 налево и получим:
x^2 > -4
Так как квадрат числа всегда положителен или равен нулю, то x^2 всегда будет больше -4. Это значит, что на графике не будет точек (или будет бесконечно много точек), которые пересекались бы с осью x при y = 0.

- При x = 0: y < -0^2 - 4
y < -4
Значит, линия будет пересекать ось y у точки (0, -4).

6) Теперь нарисуем прерывистую линию, которая будет проходить через точку (0, -4) и не будет пересекать ось x.

7) И наконец, чтобы получить множество точек, задаваемое обоими неравенствами одновременно, мы выбираем область, которая одновременно удовлетворяет обоим неравенствам. В данном случае, это будет область находящаяся под прерывистой линией первого неравенства и находящаяся выше прерывистой линии второго неравенства.

Вот и готово! Теперь мы имеем множество точек, задаваемое данными неравенствами на координатной плоскости.

4,7(1 оценок)

Это интересно:

Путешествия

23.11.2022

Как безопасно путешествовать по Южной Африке...

Компьютеры-и-электроника

12.03.2021

Как подготовить кабель Ethernet и объединить два ноутбука в сеть...

Компьютеры-и-электроника

04.11.2021

Как создавать QR‐коды с помощью Android...

Стиль-и-уход-за-собой