М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MrRainClouD
MrRainClouD
23.09.2020 08:22 •  Математика

Учебное заведение ,которое было открыто в 1755 году в москве по предложению м.в. ломоносова. название научного учреждения ,где работал м.в. ломоносов. планета,которую изучал ломоносов.

👇
Ответ:
ксения1291
ксения1291
23.09.2020
Сколково.-название научного учереждения,где работал Ломоносов.
Венера. Он обнаружил у нее "знатную атмосферу"!
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова ( МГУ)
4,5(48 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Stas111111112
Stas111111112
23.09.2020

Відповідь:

Остаток числа 1000100110021003…1099 при делении на 11 будет 10

Покрокове пояснення:

Число делится на 11, если разница суммы цифр на парных и суммы цифр на непарных местах делится на 11.

Наше число сложено из чисел от 1000 до 1099, то есть 100 таких чисел.

Сумма цифр на непарных местах:

На первом месте каждого из четырёхзначных чисел стоит 1, таких единиц 100, а на третьем  месте стоит 10 нулей, 10 единиц, 10 двоек, ... 10 девяток, в сумме 10(1+2+3+4+5+6+7+8+9).

Тогда вся сумма 10(1+2+3+4+5+6+7+8+9)+100

Сумма цифр на парных местах:

На втором месте каждого из четырёхзначных чисел стоит 0, а на четвёртом 1, 2, 3 ... 9 и так 10 раз, тогда вся сумма (1+2+3+4+5+6+7+8+9)10.

Подсчитаем разницу:

10(1+2+3+4+5+6+7+8+9)+100-(1+2+3+4+5+6+7+8+9)10=100

Итог:

Так, как 100 не делится на 11, а 99 делится, понимаем, что сумма цифр на непарных местах должна быть на 1 меньше, а так как самое меньшое на непарном месте стоит разряд десятков, то на 1 десяток меньше, то есть 1000100110021003…1089 будет нацело делится на 11!

Тогда 1000100110021003…1099-1000100110021003…1089=10.

4,5(49 оценок)
Ответ:
cadatik04
cadatik04
23.09.2020

Количество целых решений данного уравнения — 4

Пошаговое объяснение:

Находим область допустимых ответов —

\boxed{\frac{5}{x} 1, \: x \neq 0}

Переносим константу в левую часть, изменяя ее знак —

\boxed{\frac{5}{x} -1 0}

Записываем все числители под общим знаменателем —

\boxed{\frac{5-x}{x} 0}

Рассматриваем 2 возможных случая выполнения неравенства —

\left \{ {5-x 0} \atop {x 0}} \right. \\ \\ \left \{ {{5-x < 0} \atop {x < 0}} \right.

Решаем неравенства относительно х —

\left \{ {{x < 5} \atop {x 0}} \right. \\ \\ \left \{ {{x 5} \atop {x < 0}} \right.

Находим пересечение —

x ∈ ⟨0, 5⟩

Находим объединение —

х ∈ ⟨0, 5⟩, х ≠ 0

Находим пересечение множества решений и области допустимых значений —

х ∈ ⟨0, 5⟩

Находим целые корни —

х = 1, х = 2, х = 3, х = 4.

Находим количество целых корней —

4.

4,4(46 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ