М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ionely
Ionely
20.04.2021 16:19 •  Математика

Округлите до сотых 0,07268 1,35506 до десятков 167,1 2085,04 444,4 300,7 137

👇
Ответ:
dhkbzdyjnxx
dhkbzdyjnxx
20.04.2021
0,07 1,35 167 2085 444 301 137
4,8(66 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rulmich1203p0dlzb
rulmich1203p0dlzb
20.04.2021
1/18 часть работы выполнят вместе мастер и ученик за 1 час
х - время нужное мастеру
х+15  -  время, нужное ученику
1/х часть работы выполнит мастер за час
1/(х+15) часть работы выполнит ученик за час
1/х + 1/(х+15)=1/18
18(х+15)+18х=х(х+15)
18х+270+18х=х2+15х
-х2+21х+270=0
х2-21х-270=0
D=21*21-4(-270)=441+1080=1521 Корень из D равен 39
х"=(-(-21)-39):2=(21-39):2=-18:2=-9(невозможно)
х=(-(-21)+39):2=(21+39):2=60:2=30 (часов необходимо мастеру на всю работу)
30+15=45 часов необходимо ученику
ответ: ученик выполнит всю работу сам за 45 часов

Проверка
1/45+1/30=2/90+3/90=5/90=1/18 часть работы за час вместе
1 - вся работа
1 : 1/18 = 18 часов, что соответствует условию
4,4(87 оценок)
Ответ:
Fan111111
Fan111111
20.04.2021

распределительный закон умножения позволяет умножить сумму на число. само слово «распределительное» говорит за себя — распределять.

рассмотрим пример. допустим перед нами найти значение следующего выражения:

(3 + 5) × 2

мы знаем, что сначала надо выполнить действие в скобках. выполняем:

(3 + 5) = 8

теперь меняем скобку на нашу полученную восьмёрку:

(3 + 5)  × 2

8  × 2 = 16

получили ответ 16. этот же пример можно решить с распределительного свойства умножения. для этого,  каждое слагаемое, которое в скобках  умножаем на 2, и полученные результаты сложим:

(3 + 5) × 2

3 × 2 =  6

5 × 2 =  10

10 + 6 = 16

оба способа дали один и тот же ответ. второй способ, который мы сейчас рассмотрели — это и есть распределительное свойство умножения. только мы рассмотрели его развёрнуто и подробно. в школе этот пример записали бы коротко. к такой записи тоже надо привыкать. выглядит она вот так:

(3 + 5) × 2 = 3 × 2 + 5 × 2 = 6 +  10 = 16

4,8(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ