М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1.к числу 25 прибавь сумму чисел 17 и 15. 2.переведи в см 2дм1см3.первый множитель 9, второй 3. чему равно произведение? 4. от числа 76 я отняла число 28. какое число я получила? 5. на сколько 100 больше 25? 6. у семи братьев по одной сестре. сколько всего сестёр? 7. запиши число, в котором 9 десятков и 2 единицы; 8. запиши число, которое при счете следует за числом 80. 9.найди периметр квадрата со стороной 15 см. 10. на яблоне было 53 яблока, а груш на 47 меньше. сколько всего было груш и яблок?

👇
Ответ:
Valeria000
Valeria000
25.09.2022
1.К числу 25 прибавь сумму чисел 17 и 15.=== 25+(17+15)=25+32=57
2.Переведи в см 2дм1см3. =2001 см3

Первый множитель 9, второй 
3. Чему равно произведение? нет второго множителя

4. От числа 76 я отняла число 28. Какое число я получила? ===48
5. На сколько 100 больше 25? ===на 4 
6. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? ===одна
7. Запиши число, в котором 9 десятков и 2 единицы; ===92
8. Запиши число, которое при счете следует за числом 80.  ===81
9.Найди периметр квадрата со стороной 15 см. ===15*4=60
10. На яблоне было 53 яблока, а груш на 47 меньше. Сколько всего было груш и яблок? === на яблоне нет груш 
4,4(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
GoldHorse
GoldHorse
25.09.2022

ответ: 2,2 минуты

Пошаговое объяснение:

40 * 6/10 = 4 * 6 = 24 км он должен проехать за 6/10 часа

24 - 15целых 1/5 = 23целых 5/5 - 15целых 1/5 = 8целых 4/5 км теряется

8целых 4/5 : 40 = 44/5 * 1/40 = 11/5 * 1/10 = 11/50 часа тратится на 6 остановок

11/50 : 6 = 11/50 * 1/6 = 11/300 часа тратится на 1 остановку

60 * 11/300 = 1 * 11/5 = 2целых 1/5 или 2,2 минуты

15целых 1/5 : 40 = 76/5 * 1/40 = 19/5 * 1/10 = 19/50 часа автобус едет без остановок

6/10 - 19/50 = 30/50 - 19/50 = 11/50 часа тратится на все остановки

11/50 : 6 = 11/50 * 1/6 = 11/300 часа тратится на одну остановку

60 * 11/300 = 1 * 11/5 = 2целых 1/5 или 2,2 минуты

4,5(42 оценок)
Ответ:
semyonshhuko9
semyonshhuko9
25.09.2022
Итак. 
В первом уравнении представляем единичку, как log3(3), чтобы основания в левой и правой частях стали идентичны. После чего мы можем опустить логарифмы и решить простецкое уравнение. 
Во втором уравнении тупо по свойству логарифма: В какую степень нужно возвести основание логарифма(8), чтобы получить показатель(64).
В третьем действие схоже с первым случаем, однако тут нужно ноль представить как логарифм( какое число в любой степени даст единичку - 0). Теперь опускаем логарифмы и решаем опять-же простецкое уравнение. Удачи!:з

Найти значение x, если а) log3 (2x+1)=1; б),log8 *64=x ; в) log6(2x-3)=0
4,5(76 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ