М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
maksim22441
maksim22441
09.03.2023 17:36 •  Математика

Яка градусна міра кута,якщо одна його частина становить 0,25 розгорнутого кута,а друга- 0,1 прямого кута?

👇
Ответ:
Ludo4ka123
Ludo4ka123
09.03.2023
0,25 * 180 = 45 градусів - один кут 
0,1 * 90 = 9 градусів - другий кут
4,7(87 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
salazarcpt
salazarcpt
09.03.2023
Направление нитей основы на выкройках основных деталей, как правило, намечают по длине. Тогда изделие меньше вытягивается при носке и не теряет своей формы.

Направление нитей основы в выкройках всегда обозначается соответствующими линиями

Чтобы определить направление долевой нити, можно следовать следующим правилам (в готовых выкройках она уже обозначена):

· нити основы идут в направлении кромки ткани;

· если при растяжении ткани вручную в поперечном и продольном направлениях материал растягивается неодинаково, знайте, что более растяжимые нити уточные;
· при рассматривании ткани «на просвет» нити основы во многих тканях лежат равномернее, чем нити утка;

· у ткани в клетку или полоску, рисунок образован их отдельных нитей основы (просноровок), отличающихся от остальных нитей цветом или толщиной.

· в тканях с начесом последний расположен, как правило, вдоль основы;

· если в суконной ткани в одном направлении идут хлопчатобумажные нити, в другом — шерстяные, то во всех случаях шерстяные уточные.
4,4(43 оценок)
Ответ:
liliakhalilova
liliakhalilova
09.03.2023

ответ: В 6а классе 40 учеников, в 6б классе 42 ученика.

Пошаговое объяснение:

По условию этой задачи требуется выполнить вычисления и определить  количество учащихся в каждом классе.

Пусть х учащихся в одном классе, а в другом классе у учащихся. Составим систему двух уравнений для решения данной задачи.

х + у = 82;

3/5 * х = 4/7 * у; для решения умножим обе части второго уравнения на 35, получим:

х + у = 82; для решения системы умножим обе части первого уравнения на 20.

21х = 20у;

20х + 20у = 1640;

21х – 20у = 0;  Сложим два уравнения, получим:

41х = 1640;

х = 1640 / 41 = 40; - столько учеников в 6а классе.

Тогда в 6б классе учеников будет: 82 – 40 = 42 (ученика);

4,5(6 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ