Квадратный участок площадью 49 м2 необходимо огородить забором.сколько понадобится досок, если на 1 м забора уходит 4 доски? придумай свои числа для площади участка и количества досок. 2.: реши .если хочешь,замени данные числа целыми. сельские дети выращивают цветы на двух участках прямоугольной формы одинаковой длины.ширина первого участка на 2 м 9 см меньше,чем первого. чему равна площадь второго участка?

👇

Ответ:

Сетора11

19.03.2022

1) участок 7х7х7х7
2)7*4=28 метров забора
3)28(метров) *4(досок/метр) =112 (досок)

1) 178,53 : 10,82 = 16,5 м -- длина участка2) 10,82 - 2,09 = 8,73 м -- ширина 2го участка3) 16,5 х 8,73 = 144,045 м.кв -- ПЛОЩАДЬ 2ГО УЧАСТКА 2й х 178,53 : 10,82 = 144,045 м.кв -- площадь 2го участка

4,6(65 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

coolmaVIP

19.03.2022

1)
$x- \sqrt{25-x^2}=1 \\ 
- \sqrt{25-x^2}=1-x \\ 
 \sqrt{25-x^2}=x-1$

ОДЗ:
a) 25-x²≥0
x²-25≤0
(x-5)(x+5)≤0
x=5 x= -5
+ - +
--------- -5 ------------ 5 --------------
\\\\\\\\\\\\\\\
x∈[-5; 5]
b) x-1≥0
x≥1
В итоге ОДЗ: x∈[1; 5]

25-x²=(x-1)²
25-x²=x²-2x+1
-x²-x²+2x+25-1=0
-2x²+2x+24=0
x²-x-12=0
D=(-1)² -4*(-12)=1+48=49=7²
x₁=(1-7)/2= -3 - не подходит по ОДЗ.
x₂=(1+7)/2=4
ответ: 4.

2)
$\sqrt{x-1}- \sqrt{2x-9}= -1$

ОДЗ:
а) x-1≥0
x≥1
b) 2x-9≥0
2x≥9
x≥4.5
В итоге ОДЗ: x∈[4.5; +∞)

$( \sqrt{x-1}- \sqrt{2x-9} )^2=(-1)^2 \\ 
x-1-2 \sqrt{(x-1)(2x-9)}+2x-9=1 \\ 
-2 \sqrt{2x^2-2x-9x+9}=-3x+11 \\ 
2 \sqrt{2x^2-11x+9}=3x-11 \\ 
(2 \sqrt{2x^2-11x+9} )^2=(3x-11)^2 \\ 
4(2x^2-11x+9)=9x^2-66x+121 \\ 
8x^2-44x+36=9x^2-66x+121 \\ 
8x^2-9x^2-44x+ 66x+36-121=0 \\ 
-x^2+22x-85=0 \\ 
x^2-22x+85=0 \\ 
D=(-22)^2-4*85= 484-340=144=12^2 \\ 
x_{1}= \frac{22-12}{2}=5 \\ 
x_{2}= \frac{22+12}{2}=17$

Проверка корней:
а) x=5
$\sqrt{5-1}- \sqrt{2*5-9}= \sqrt{4}- \sqrt{1}=2-1=1 \\ 
1 \neq -1$
х=5 - не корень уравнения

b) x=17
$\sqrt{17-1}- \sqrt{2*17-9}= \sqrt{16}- \sqrt{25}=4-5=-1 \\ 
-1=-1$
x=17 - корень уравнения.
ответ: 17.

3)
$x+ \sqrt{x+1}=11 \\ 
 \sqrt{x+1}=11-x$

ОДЗ:
a) x+1≥0
x≥ -1
b) 11-x≥0
-x≥ -11
x≤11
В итоге ОДЗ: х∈[-1; 11]

x+1=(11-x)²
x+1=121-22x+x²
-x²+x+22x+1-121=0
-x²+23x-120=0
x²-23x+120=0
D=(-23)² -4*120=529-480=49=7²
x₁=(23-7)/2=8
x₂=(23+7)/=15 - не подходит по ОДЗ.
ответ: 8.

4)
$2- \sqrt{5x}+ \sqrt{2x-1}=0$

ОДЗ:
a) 5x≥0
x≥0

b) 2x-1≥0
2x≥1
x≥0.5
В итоге ОДЗ: х∈[0.5; +∞)

$\sqrt{2x-1}- \sqrt{5x}=-2 \\ 
( \sqrt{2x-1}- \sqrt{5x} )^2=(-2)^2 \\ 
2x-1-2 \sqrt{5x(2x-1)}+5x=4 \\ 
7x-1-2 \sqrt{5x(2x-1)}=4 \\ 
-2 \sqrt{5x(2x-1)}=-7x+4+1 \\ 
-2 \sqrt{10x^2-5x}=-7x+5 \\ 
(2 \sqrt{10x^2-5x})^2=(7x-5)^2 \\ 
4(10x^2-5x)=49x^2-70x+25 \\ 
40x^2-20x-49x^2+70x-25=0 \\ 
-9x^2+50x-25=0 \\ 
9x^2-50x+25=0 \\ 
D=(-50)^2-4*9*25=2500-900=1600=40^2 \\ 
x_{1}= \frac{50-40}{9*2}= \frac{10}{18}= \frac{5}{9} \\ 
x_{2}= \frac{50+40}{18}=5$

Проверка корней:
х=⁵/₉
$2- \sqrt{5* \frac{5}{9} }+ \sqrt{2* \frac{5}{9}-1 }=2- \frac{5}{3}+ \frac{1}{3}= \frac{6-5+1}{3}= \frac{2}{3} \\ \\ 
 \frac{2}{3} \neq 0$
x=⁵/₉ - не корень уравнения

х=5
$2- \sqrt{5*5}+ \sqrt{2*5-1}=2-5+3=0 \\ 
0=0$
ответ: 5.

5)
$\sqrt{2+ \sqrt{x-5} }= \sqrt{13-x} \\ 
(2+ \sqrt{x-5} )^2=( \sqrt{13-x} )^2 \\ 
2+ \sqrt{x-5}=13-x \\ 
 \sqrt{x-5}=13-2-x \\ 
x-5=(11-x)^2 \\ 
x-5=121-22x+x^2 \\ 
-x^2+x+22x-5-121=0 \\ 
-x^2+23x-126=0
 \\ 
x^2-23x+126=0 \\ 
D=(-23)^2-4*126= 529-504=25=5^2 \\ 
x_{1}= \frac{23-5}{2}=9 \\ 
x_{2}= \frac{23+5}{2}=14$

Проверка корней:
х=9
$\sqrt{2+ \sqrt{9-5} }= \sqrt{13-9} \\ 
 \sqrt{2+2}= \sqrt{4} \\ 
2=2$
x=9 - корень уравнения

х=14
$\sqrt{2+ \sqrt{14-5} }= \sqrt{13-14} \\ 
 \sqrt{13-14}= \sqrt{-1}$
не имеет смысла.
х=14 - не корень уравнения.
ответ: 9.

6)
$\sqrt{x-3}* \sqrt{2x+2}=x+1 \\ 
 \sqrt{(x-3)(2x+2)}=x+1 \\ 
 \sqrt{2x^2-6x+2x-6}=x+1 \\ 
 \sqrt{2x^2-4x-6}=x+1 \\ 
2x^2-4x-6=(x+1)^2 \\ 
2x^2-4x-6=x^2+2x+1 \\ 
2x^2-x^2-4x-2x-6-1=0 \\ 
x^2-6x-7=0 \\ 
D=(-6)^2-4*(-7)=36+28=64=8^2 \\ 
x_{1}= \frac{6-8}{2}=-1 \\ 
x_{2}= \frac{6+8}{2}=7$

Проверка корней:
x= -1
$\sqrt{-1-3}= \sqrt{-4}
$
не имеет смысла
х= -1 - не корень уравнения

х=7
$\sqrt{7-3}* \sqrt{2*7+2}=7+1 \\ 
 \sqrt{4}* \sqrt{16}=8 \\ 
2*4=8 \\ 
8=8$

ответ: 7.

4,5(23 оценок)

Ответ:

паранормальных1

19.03.2022

Кто такой человек?
В понятие «человек» заложен глубокий смысл, значение его можно рассматривать с разных сторон. С точки зрения биологии, это всего лишь один из видов живого на планете. С позиции социологии человек – это гораздо больше, он продукт своего времени, культуры, воспитания. В психологии он носитель свойственных только ему качеств талантов, эмоций и желаний. Каждый человек – это индивидуальность, неповторимость, и мы должны учиться ценить друг друга. А вот с точки зрения этики право называться человеком еще надо заслужить. Человеку, в отличие от животных, присуща мыслить, контролировать свою силу, выбирать образ жизни. Именно возможность самостоятельно делать выбор отличает человека от всех остальных живых существ. Человек сам создает свои идеалы и формирует свою личность. Он добровольно выбирает, каким быть – приветливым и открытым или недоброжелательным и нелюдимым, добиваться своих целей честным путем или «идти по трупам». Это накладывает на нас большую ответственность за свои поступки. Кроме того, человеку присуща уникальная развиваться, учиться, совершенствоваться на протяжении всей жизни и передавать свой опыт будущим поколениям. Каким же должен быть человек, чтобы оправдать свое гордое звание? Должен ли он достигать верши во всем, за что берется, быть «властелином мира»? Или ради этого он должен проявить свои лучшие качества к состраданию, стремление к единству, справедливости, мирной жизни, желание другим? Я думаю, человек должен стремиться к успеху, великим достижениям, только не забывать при этом, что вокруг нее тоже живые люди – чьи-то родные и близкие, со своими потребностями и желаниями. Мне кажется, человек должен жить по простому принципу – живи сам и не мешай жить другим. Ведь не зря гласит народная мудрость – на чужой беде счастья не построить.

4,5(11 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

08.05.2020

Как получить очки отряда в Call of Duty Ghosts?...

Образование-и-коммуникации

29.04.2023

Как создать комиксы в стиле Манга...

Образование-и-коммуникации

20.10.2021

Как поступить в Техасский аграрный университет...

Образование-и-коммуникации