Автомобиль двигался 3,2 часа по шоссе со скоростью 90 км/час,затем 1,5 часа по грунтовой дороге со скоростью 45 км/час, наконец, 0,3 часа по просёлочной дороге со скоростью 30 км/час.найдите среднюю скорость движения автомобиля на всём пути,
1)3.2*90=288 км по шоссе 2)1,5*45=67,5 км по грунтовке 3)0,3*30=9 км по просёлочной дороге 4)288+67,5+9=364,5 км весь путь 5)3,2+1,5+0,3=5 часов весь путь 6)364,5:5=72,9 км/час средняя скорость
Познание людьми предметов и явлений окружающего мира осуществляется в сравнении с другими предметами и явлениями, которые выступают эталонами. Например, ребенок узнает один цвет,сравнивая его с другим.Так люди изучают предметы и явления и находят в них общее и различное и делают выводы. Но такие суждения могут быть ошибочными. Для верного суждения важно понять историю предмета, его развитие, то, как он возник и совершенствовался.Словами Ф.Энгельса необходимо проследить " движение" предмета или явления.
Для начала надо понять, что такое 6: 6=3*2 Признаки делимости на 2:четные числа то есть 2,4,6... таких будет 50 из этих пятидесяти надо найти те что делятся на 3 То есть сумма цифр должна делится на 3: А при умножении на нечетные числа число три даст нечетное числоПри умножении тройки на четные числа в результате получится четное число Найдем сколько всего чисел делятся на 3 из 100 100:3=33 числаИз них половина четных половина нечетных четных 16, так как первое 3 и последнее 33, то есть нечетных будет на 1 больше. Это числа: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, 90, 96 Теперь, те что будут давать в остатке 1: 6+1, 12+1, 18+1... 96+1 таких чисел будет 17 (последнее 97, не превышает 100) + Первое 1Теперь те что будут давать в остатке 3: 6+3, 12+3, 18+3... 96+3 таких чисел тоже будет 17 (последнее 99, не превышет 100) + Первое 3
2)1,5*45=67,5 км по грунтовке
3)0,3*30=9 км по просёлочной дороге
4)288+67,5+9=364,5 км весь путь
5)3,2+1,5+0,3=5 часов весь путь
6)364,5:5=72,9 км/час средняя скорость