Мы знаем, что действиями первой ступени в математике принято называть складывание\вычитание, а действиями второй ступени - умножение\деление, причём в первую очередь выполняются действия второй ступени, а во вторую - действия первой ступени. Пример уравнения для задания может быть таким: 2*a + 2*b; для решения этого примера, в котором присутствуют действия первой и второй ступени, надо выполнить три действия: первое - вынос за скобки общего множителя (тождественное преобразование), получаем 2*(a + b), второе - действие первой ступени - сложение в скобках, третье действие второй ступени - перемножение полученных цифр.
Сәлеметсіз бе Ник, қалайсыз? Театрға барғаным туралы айтып бергім келеді. Біздің қаламызда өте әдемі театр бар. Біз жетекші бөліктерді дарынды жас бишілер орындағанын білетінімізге қуанды. Бірінші минуттан бастап мен сахнада көргенімнің бәріне қатты әсер еттім және ойынға өте қызығушылықпен қарай бастадым. Монтаждау және билеу керемет болды. Кедендер әдемі болды, декорация және музыка тамаша болды. Балет маған әдемі ертегілер сияқты көрінді және Atmosfere шынымен сиқырлы болды. Мен сахнадан көзімді жұлып алмадым. Бірінші акттен кейін біз театрды қарап шықты. Біз қораптарды, оркестрдің шұңқырын, көйлек - шеңбер мен галереяны көрдік. Фойенің қабырғасында опера әншілерінің және балет әртістерінің көптеген портреттері болды. Маған әсіресе «кішкентай аққулар биі» ұнады. Ойынның соңында құлаған сәтте шебер қол шапалақ болды. Бишілерге гүлдер ұсынылды. Спектакль жұртшылық үшін үлкен жетістік болды. Бір сөзбен айтқанда, менің алғашқы сапарым Балший Опера үйіне ұмытылмас әсер қалдырды! Мен жауап күтемін, рахмет, Кларк. Вот
1) 4 8/15 * 3/17 = 68/15 * 3/17 = 4/5 = 0,8
2) 2-0,8=1,2
3) 3 1/3 * 2 2/5 = 10/3 * 12/5 = 8
4) 8+1,2=9,2